Conforme a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piage...
I. Zona de Desenvolvimento Proximal, que descreve a distância entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda.
II. Conflitos Cognitivos, que surgem quando a criança confronta novas informações que desafiam seus esquemas preexistentes.
III. Esquemas, que representam as estruturas mentais que as crianças utilizam para organizar e interpretar informações.
IV. Interação Intersubjetiva, que descreve a troca de significados entre indivíduos no processo de aprendizagem.
V. Equilíbrio Dinâmico, que envolve a constante reorganização dos processos mentais em busca de estabilidade cognitiva.
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Alternativa correta: D - Apenas II, III e V.
Tema central da questão: A questão aborda a teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget, que é fundamental para compreender como as crianças constroem e reorganizam suas estruturas mentais ao longo do tempo. É essencial para concursos públicos na área de pedagogia, pois essas teorias são frequentemente aplicadas no planejamento de estratégias educacionais.
Resumo teórico:
Jean Piaget foi um psicólogo suíço que desenvolveu uma teoria sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, propondo que elas passam por estágios específicos e sequenciais de desenvolvimento. Os conceitos principais incluem:
- Conflitos Cognitivos: Ocorrem quando a criança encontra novas informações que desafiam seus esquemas preexistentes, levando a uma reorganização mental.
- Esquemas: Estruturas mentais que as crianças usam para organizar e interpretar informações. Esses esquemas são constantemente modificados à medida que a criança aprende.
- Equilíbrio Dinâmico (ou Equilibração): O processo contínuo de ajuste entre assimilação (incorporação de novas informações nos esquemas existentes) e acomodação (alteração dos esquemas para incorporar novas informações) para alcançar a estabilidade cognitiva.
Justificativa da alternativa correta:
Alternativa D - Esta alternativa está correta pois menciona Conflitos Cognitivos (II), Esquemas (III) e Equilíbrio Dinâmico (V), todos conceitos centrais na teoria de Piaget sobre como as crianças interagem com o ambiente e reorganizam seus processos mentais. Em especial, o equilíbrio dinâmico é um conceito crucial para entender a busca constante por estabilidade cognitiva nas crianças.
Análise das alternativas incorretas:
Alternativa A: Apenas III. Esta opção está incorreta porque ignora outros conceitos importantes como os Conflitos Cognitivos e o Equilíbrio Dinâmico, ambos fundamentais na teoria de Piaget.
Alternativa B: Apenas I e II. Está incorreta pois a Zona de Desenvolvimento Proximal (I) é um conceito de Vygotsky, não de Piaget.
Alternativa C: Apenas I, II e IV. Esta está incorreta porque inclui a Zona de Desenvolvimento Proximal (I) e Interação Intersubjetiva (IV), que são conceitos de Vygotsky e não fazem parte da teoria piagetiana.
Alternativa E: Apenas III, IV e V. Errada pois inclui Interação Intersubjetiva (IV), um conceito mais relacionado às teorias socioculturais de Vygotsky.
Estratégias para interpretação: Ao resolver questões sobre teorias de desenvolvimento, identifique conceitos chave e associe-os corretamente aos teóricos. Lembre-se de que Piaget foca na construção autônoma do conhecimento pela criança, enquanto Vygotsky enfatiza a importância do contexto social e cultural.
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