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Q4156199 Terapia Ocupacional
Os profissionais da Terapia Ocupacional focam no uso de ocupações e atividades selecionadas para promover a saúde, o bem-estar e a participação na vida (AOTA, 2020). De acordo com os aspectos do domínio da Terapia Ocupacional, os itens que compõem as “áreas de ocupação” são: 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O enunciado pediu especificamente as “áreas de ocupação” do domínio da Terapia Ocupacional; na OTPF-4/AOTA, essa classe inclui atividades de vida diária, atividades instrumentais de vida diária, descanso e sono, educação, trabalho, brincar, lazer e participação social. Por isso, a alternativa correta é a B.

Tema central: Áreas de ocupação
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. “Habilidades motoras, habilidades de processo e habilidades de interação social” pertencem à categoria habilidades de desempenho. São componentes do domínio, mas não integram a classe das áreas de ocupação.
B
Certa
A alternativa B está correta porque reproduz a classificação oficial das áreas de ocupação no domínio da Terapia Ocupacional segundo a AOTA/OTPF-4. O critério aqui não é reconhecer termos gerais da TO, mas identificar a categoria correta dentro do domínio: atividades de vida diária, atividades instrumentais de vida diária, descanso e sono, educação, trabalho, brincar, lazer e participação social.
C
Errada
Incorreta. “Hábitos, rotinas, rituais e papéis” são padrões de desempenho. O erro da alternativa é de classificação: ela traz outra categoria do domínio da TO, e não áreas de ocupação.
D
Errada
Incorreta. “Aspectos culturais, pessoais, físicos, sociais, temporais e virtuais” correspondem aos contextos. Também aqui o problema é classificatório: contextos não se confundem com áreas de ocupação.
Pegadinha da questão
A questão misturou categorias reais da OTPF-4 para induzir confusão entre áreas de ocupação, habilidades de desempenho, padrões de desempenho e contextos.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir uma categoria do domínio da TO, confira se os itens pertencem exatamente à classe cobrada, e não apenas ao domínio em geral.
  • Se a alternativa listar ADLs, IADLs, descanso e sono, educação, trabalho, brincar, lazer e participação social, ela está tratando de áreas de ocupação.
  • Habilidades motoras, de processo e de interação social indicam habilidades de desempenho, não áreas de ocupação.
  • Hábitos, rotinas, rituais e papéis indicam padrões de desempenho; aspectos culturais, pessoais, físicos, sociais, temporais e virtuais indicam contextos.

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