Alternativa correta: B - Pedagogia problematizadora e pesquisa-ação.

1. Tema central da questão:

A questão aborda abordagens metodológicas no trabalho com famílias no PAIF (Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família), enfatizando a superação do pensamento tutelar. O objetivo é identificar métodos que promovam autonomia, participação e compreensão ampliada da realidade social, integrando diferentes saberes profissionais.

2. Resumo teórico:

No contexto da Assistência Social, o agir tutelar refere-se a uma postura autoritária e assistencialista, em que o profissional “decide pelo usuário”. Já abordagens metodológicas participativas, como a pedagogia problematizadora (Paulo Freire) e a pesquisa-ação (Kurt Lewin), buscam envolver sujeitos no processo de análise, decisão e mudança, favorecendo o trabalho interdisciplinar e uma compreensão mais ampla e crítica da realidade.

Fontes: Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2014), Política Nacional de Assistência Social (2004), Paulo Freire.

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa B indica dois métodos reconhecidamente participativos e compatíveis com a ética do SUAS:

• Pedagogia problematizadora: propõe diálogo, reflexão crítica e ação coletiva sobre a realidade, rejeitando práticas impositivas.
• Pesquisa-ação: envolve profissionais e famílias como sujeitos ativos na identificação de problemas e soluções, promovendo interdisciplinaridade e valorização de saberes diversos.

Ambas são incompatíveis com o tutelarismo e favorecem o trabalho interdisciplinar e a ampliação da compreensão da realidade social.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A - Entrevistas e pedagogia problematizadora: entrevistas são apenas técnicas de coleta de informações, não configuram abordagem metodológica transformadora por si.
• C - Visitas domiciliares e pesquisa-ação: visitas domiciliares são instrumentos operacionais, não abordagens metodológicas em si.
• D - Visitas domiciliares e entrevistas: ambas são técnicas, não abordagens que superam o agir tutelar ou promovem interdisciplinaridade.

5. Estratégia de interpretação:

Procure palavras-chave como “abordagem metodológica”, “superação do tutelar” e “interdisciplinaridade”. Desconfie de alternativas que tragam apenas técnicas isoladas (entrevistas, visitas), pois a pergunta pede abordagens metodológicas.

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GABARITO: LETRA B

? [...] A Pedagogia problematizadora e pesquisa-ação são atitudes problematizadoras e contextualizadoras das circunstâncias da prática; dentro de uma perspectiva crítica sobre as ideologias presentes na prática, tendo por objetivos a emancipação e a formação dos sujeitos da prática. (Franco, 2003, p. 88).

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"A adoção de quaisquer abordagens metodológicas exige tratamento interdisciplinar, pesquisa e um constante repensar dos profissionais sobre sua prática. Ressalta-se que 

é possível utilizar elementos de várias abordagens metodológicas, desde que não sejam contraditórias em seus fundamentos. Não é preciso eleger somente uma abordagem, pois o trabalho social com famílias é algo complexo e que demanda um olhar 

multifacetado para o alcance de seus objetivos. De modo a contribuir na busca de abordagens metodológicas para o trabalho social com famílias no âmbito do PAIF, serão apresentadas duas abordagens metodológicas: 

a) Pedagogia Problematizadora, de Paulo Freire e b) Pesquisa-Ação. A escolha de tais abordagens deve-se à sua adaptação ao desenvolvimento do trabalho social, bem como por conter elementos que coadunam com os objetivos do PAIF. Todavia, reconhece-se que a apropriação pela política de assistência social dessas abordagens ainda é um pro-

cesso de aprendizagem e que sua adoção demanda adaptações/modificações, a partir 

das peculiaridades de cada território.

(Orientações Técnicas sobre o PAIF. MDS, Volume 2)

visita domiciliar e entrevista não são abordagem metodológica.

A questão requer conhecimento sobre o PAIF. No PAIF são apresentadas duas abordagens metodológicas: a) Pedagogia Problematizadora, de Paulo Freire e b) Pesquisa-Ação. “A Pedagogia da Problematização foi pensada inicialmente por Paulo Freire para o uso na educação popular”. Tem como pressuposto o reconhecimento de “homens e mulheres como seres históricos e, por isso, capazes de lutar contra a acomodação ao mundo da opressão” (BRASIL, 2012, p. 98). A pesquisa ação “é uma metodologia de pesquisa e intervenção das Ciências Sociais que permite uma maior aproximação entre teoria e prática, pois é absolutamente necessária a participação das pessoas implicadas nos problemas investigados” (BRASIL, 2012, p. 101).

Vamos, então, analisar as alternativas:

A, C e D – Incorretas. As alternativas não apresentam os itens corretos.

B – Correta. Pedagogia problematizadora e pesquisa-ação.

Gabarito: B

Referência:

BRASIL. Orientações Técnicas sobre o PAIF: Trabalho social com famílias de Serviço de Proteção e atendimento à Família – PAIF, Vol 2. 1 ed. Brasília, 2012.