Em “O mundo é tão grande”, qual a classe da palavra “tão”? A...

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Q3366545 Português
O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

A ÁGUIA E A CORUJA

    Coruja e Águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.
    — Basta de guerra, disse a coruja. O mundo é tão grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra.
    — Perfeitamente — respondeu a Águia. — Também eu não quero outra coisa.
   — Nesse caso combinemos isto: de ora em diante não comerás nunca os meus filhotes. — Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes?
    — Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial que não existe em nenhum outro filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus.
    — Está feito! concluiu a Águia. Dias depois, andando a caça, a Águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto.
    — Horríveis bichos! — disse ela. Vê-se logo que não são os filhos da coruja. E comeu-os.
    Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca a triste mãe chorou amargamente o desastre e foi justar contas com a rainha das aves.
    — Quê? — disse esta, admirada. Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois olha, não se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste... Para retrato de filho ninguém acredite em pintor pai. Lá diz o ditado: quem o feio ama, bonito lhe parece.


(Monteiro Lobato. Fabulas. São Paulo: Brasiliense, 1972, p. 10-11.)
Em “O mundo é tão grande”, qual a classe da palavra “tão”? Assinale a alternativa correta. 
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Tema central: Morfologia — classe de palavras (identificação do valor de “tão” na frase)

Regra gramatical aplicada: Segundo a Gramática Normativa (Cunha & Cintra; Bechara), advérbios são palavras invariáveis que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, exprimindo, entre outros, intensidade. Exemplos de advérbios de intensidade: muito, pouco, bastante, mais, menos, tão, tão pouco. No VOLP (ABL), a grafia correta é tão (com til).

Estratégia para resolver: Identifique qual palavra “tão” está modificando. Se modificar um adjetivo (ou outro advérbio), a classe será advérbio de intensidade. Na frase em análise, “tão” incide sobre o adjetivo “grande”.

Alternativa correta: D — Advérbio.

Em “O mundo é tão grande”, a palavra “tão” intensifica o adjetivo “grande”, funcionando como advérbio de intensidade. Trata-se de uso clássico que, frequentemente, aparece em estrutura correlata: tão + adjetivo/advérbio + que (ex.: “É tão grande que impressiona”).

Exemplos para fixação:

  • “Ela ficou tão feliz.” — “tão” intensifica o adjetivo “feliz”.
  • “Ele correu tão rapidamente.” — “tão” intensifica o advérbio “rapidamente”.

Por que as demais alternativas estão incorretas?

  • A — Conjunção: Conjunções ligam orações ou termos de mesma função (ex.: e, mas, que, porque). “Tão” não estabelece ligação; atua como intensificador. Na correlação tão... que, a conjunção é “que”, não “tão”.
  • B — Pronome: Pronomes substituem ou acompanham substantivos (ex.: ele, este, aquele, meu). “Tão” não retoma nem determina substantivo; apenas modifica um adjetivo, logo não é pronome.
  • C — Preposição: Preposições introduzem complemento e estabelecem relação entre termos (ex.: de, em, com, para). “Tão” não introduz termo regido; intensifica uma qualidade (“grande”).

Alerta de pegadinha: Não confunda a correlação tão... que. Nessa estrutura, “tão” é advérbio (intensidade) e “que” é conjunção subordinativa consecutiva.

Referências normativas: Celso Cunha & Lindley Cintra, “Nova Gramática do Português Contemporâneo” (advérbios de intensidade); Evanildo Bechara, “Moderna Gramática Portuguesa” (classes de palavras); VOLP/ABL (grafia “tão”).

Gabarito: D — Advérbio.

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Comentários

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  • Advérbios de lugar: aqui, lá, perto, longe, acima, abaixo, adiante etc.
  • Advérbios de tempo: ontem, hoje, amanhã, sempre, antes, diariamente, cedo, de repente etc.
  • Advérbios de modo: melhor, pior, bem, mal, alegremente, assim etc.
  • Advérbios de negação: não, nunca etc.
  • Advérbios de dúvida: talvez, possivelmente, acaso etc.
  • Advérbios de intensidade: muito, pouco, mais, menos, tão etc.
  • Advérbios de afirmação: sim, certamente, realmente, óbvio etc.
  • Advérbios interrogativos: quando, como, onde, por que.
  • Advérbios de inclusão: também, até, mesmo, inclusive, ademais, ainda etc.
  • Advérbios de exclusão: só, somente, salvo, senão, apenas etc

Fonte: Meus resumos

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