Ao afirmar que “planejar é antecipar mentalmente uma ação ou...

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Q3918254 Pedagogia
Ao afirmar que “planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a serem realizadas e agir de acordo com o previsto”, Vasconcellos (2000) evidencia que o planejamento:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O excerto de Vasconcellos reúne dois elementos decisivos: antecipar mentalmente a ação e agir de acordo com o previsto. A alternativa correta precisava articular esses dois núcleos, o que conduz ao gabarito C.

Tema central: conceito de planejamento
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui ao excerto a ideia de flexibilidade reflexiva como princípio central. Esse elemento não aparece na definição apresentada; portanto, a alternativa extrapola o conceito dado.
B
Errada
Está errada porque reduz planejamento à elaboração de metas formais. O trecho fala em antecipar ações e agir conforme o previsto, o que é mais amplo do que mera formalização de metas.
C
Certa
A alternativa C está certa porque traduz o conceito apresentado por Vasconcellos no trecho dado: planejamento é antecipar a ação e executá-la com coerência em relação ao que foi previsto. O critério decisivo foi a correspondência direta entre antecipação mental e realização conforme o planejado.
D
Errada
Está errada porque afirma que o planejamento substitui o domínio dos contextos por rotinas. Isso não consta no excerto e ainda contraria a ideia de planejamento como ação conscientemente antecipada.
E
Errada
Está errada porque conclui que o planejamento elimina a reflexão posterior sobre a prática. Essa conclusão não é extraível do trecho, que não trata de supressão de etapas reflexivas posteriores.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar a definição dada no excerto por formulações pedagogicamente plausíveis, mas não sustentadas por ele, como metas formais, flexibilidade como eixo central ou rotina mecânica.
Dica para questões semelhantes
  • Em questão conceitual com citação, identifique os termos nucleares do trecho e procure a alternativa que reúna todos eles.
  • Elimine alternativas que reduzam o conceito a um aspecto mais estreito do que o texto afirma.
  • Descarte opções que introduzam efeitos, etapas ou oposições que não estão no excerto nem decorrem logicamente dele.

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Articula antecipação reflexiva e coerência entre intenção e execução pedagógica.

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