Os estudos atuais sobre alfabetização, fundamentados em pesquisas da psicogênese da língua escrita, das práticas sociais de leitura e escrita e das abordagens socioconstrutivistas, compreendem a criança como sujeito ativo no processo de aprendizagem. Nessa perspectiva, o ensino da leitura e da escrita ultrapassa a simples memorização de letras e sílabas, valorizando as interações, o significado social da linguagem e o contexto em que o aluno está inserido. Considerando os métodos de alfabetização contemporâneos, assinale a alternativa CORRETA.