Vamos abordar a questão com uma explicação clara e didática sobre as tendências pedagógicas. A questão trata das Tendências Idealistas Liberais e Tendências Realistas Progressistas, um tema relevante para entender diferentes abordagens educacionais ao longo do tempo.

Tema Central: A questão explora diferentes correntes pedagógicas que influenciaram e ainda influenciam o sistema educacional, destacando suas origens, características e impactos.

Resumo Teórico: As tendências pedagógicas podem ser classificadas de maneira geral em duas grandes vertentes: a Idealista Liberal, que inclui a Pedagogia Tradicional e a Pedagogia Tecnicista, e a Realista Progressista, que engloba a Pedagogia Renovada ou Escolanovista, e a Pedagogia Libertária.

Alternativa Correta: E - Pedagogia Libertária

A Pedagogia Libertária se caracteriza por buscar a independência teórica e metodológica, enfatizando a autogestão, autonomia e práticas de não diretividade. Essa abordagem procura ser um instrumento de luta e transformação, especialmente em contextos de resistência ao sistema capitalista, o que está bem descrito na alternativa correta.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Pedagogia Renovada: A descrição está correta quanto à origem e influência do movimento escolanovista, mas está errada ao situá-lo exclusivamente nos anos 1980 no Brasil, pois já havia influências desde o início do século XX.

B - Pedagogia Histórico-crítica: Erroneamente associada à industrialização nos Estados Unidos, essa pedagogia é uma crítica ao Escolanovismo e está mais relacionada ao Brasil a partir dos anos 1980, não entre 1960 e 1979.

C - Pedagogia Tecnicista: Apesar de ter elementos verdadeiros sobre a ênfase no preparo intelectual, ela não começou no século XIX, mas se consolidou no século XX, principalmente entre 1960 e 1980, em resposta à demanda por mão de obra qualificada.

D - Pedagogia Tradicional: Esta alternativa está incorreta ao afirmar que surge no fim dos anos 1970. A pedagogia tradicional data do início do século XX e não foca nas relações interpessoais como descrito.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Pedagogia Libertária: procura a independência teórica metodológica. Dá maior ênfase às experiências de autogestão, à prática da não diretividade e à autonomia. Constitui-se em mais um instrumento de luta do professorado, ao lado de outras práticas sociais, pois não tem como institucionalizar-se na sociedade capitalista.

difícil esta pois além de saber qual ênfase de cada queria conhecimento das datas que começou cada movimento.

GAB E)

Tradicional - Liberal - Ênfase no conteúdo (verdades absolutas), professor no centro, ensino dogmático, passividade do aluno.

Renovada (Nova/Progressiva e Não-Diretiva) - Liberal - Ênfase no aluno (aprendizagem pela experiência), aprender a aprender, psicologia (Rogers), método de solução de problemas.

Tecnicista - Liberal - Foco na eficiência e produtividade, modelagem do comportamento, tecnologia educacional, professor como técnico.

Libertadora - Progressista - Educação como ato político, diálogo, conscientização (Paulo Freire), temas geradores.

Libertária - Progressista - Autogestão, não-diretividade, rejeição à autoridade, ênfase na transformação da personalidade do aluno.

Crítico-Social dos Conteúdos / Histórico-Crítica - Progressista - Socialização do saber, conteúdos culturais universais, professor mediador, ligação entre conteúdo e realidade social.

• A - Pedagogia Renovada: É Liberal (Escola Nova), mas a afirmação de que se popularizou no Brasil por volta dos anos 1980 é incorreta. O auge do movimento da Escola Nova no Brasil se deu nas décadas de 1930 a 1960.
• B - Pedagogia Histórico-crítica: É Progressista, mas a afirmação de que se desenvolveu nos EUA na segunda metade do século XX e no Brasil de 1960 a 1979 está incorreta. A Pedagogia Histórico-Crítica (Saviani) firma-se no Brasil a partir do final dos anos 1970 em oposição à Pedagogia Tecnicista, com base no Materialismo Histórico.
• C - Pedagogia Tecnicista: É Liberal, mas a descrição de que seu papel é o preparo intelectual é a principal característica da Pedagogia Tradicional. O foco da Tecnicista é a modelagem do comportamento e a formação de mão de obra eficiente. Incorreta.
• D - Pedagogia Tradicional: É Liberal, mas a descrição está completamente incorreta. A descrição de ênfase nas relações interpessoais, desenvolvimento da personalidade e foco no indivíduo se refere à Pedagogia Renovada Não-Diretiva (Carl Rogers), que é uma tendência liberal.
• E - Pedagogia Libertária: É Progressista. A descrição menciona a ênfase em autogestão, não diretividade e autonomia, que são marcas centrais dessa tendência. O trecho que afirma que ela constitui um instrumento de luta do professorado e não tem como institucionalizar-se na sociedade capitalista reflete o seu caráter radicalmente anti-autoritário e anti-institucional de resistência. Correta.

Portanto, a única alternativa que descreve corretamente as características de uma das tendências (Pedagogia Libertária - Progressista) é a E.