Vamos analisar a questão proposta sobre abordagens pedagógicas e identificar a alternativa correta. O gabarito indica que a alternativa correta é a A - Apenas as alternativas I e II estão corretas.

Tema central da questão: A questão aborda diferentes abordagens pedagógicas, fundamentais para os concursos públicos na área de pedagogia. As abordagens comportamentalista, humanista e construtivista são conceitos essenciais que ajudam a entender como o processo de ensino e aprendizagem pode ser estruturado.

Resumo teórico:

1. Abordagem Comportamentalista: Focada nos objetivos educacionais que são operacionalizados e categorizados. Utiliza recursos como tecnologias de ensino e instrução programada. Os comportamentos desejados são instalados nos alunos por meio de condicionantes e reforçadores. Autores como B.F. Skinner são referências nesta abordagem.

2. Abordagem Humanista: Concentra-se no desenvolvimento psicológico do aluno. Os conteúdos são escolhidos com base nos interesses dos alunos e a avaliação valoriza atitudes e autoavaliação. Esta abordagem é influenciada por teóricos como Carl Rogers, que promovem um ambiente educacional centrado no estudante.

3. Abordagem Construtivista: O foco está no desenvolvimento da inteligência através da interação social. Ênfase em atividades práticas, como pesquisa e solução de problemas. Piaget e Vygotsky são autores chave que defendem que a aprendizagem ocorre a partir da interação com o meio.

Justificativa para a alternativa correta (A):

A afirmação I descreve corretamente a abordagem comportamentalista, ressaltando a operacionalização dos objetivos e o uso de tecnologias de ensino. A afirmação II descreve bem a abordagem humanista, destacando a importância do desenvolvimento psicológico e o papel dos interesses do aluno.

Análise das alternativas incorretas:

A afirmação III sobre a abordagem construtivista está parcialmente correta, mas a expressão "baseado no ensaio e erro" pode gerar confusão, pois, no construtivismo, a aprendizagem é mais sobre construção ativa do conhecimento do que sobre tentativa e erro, o que poderia ser mais associado a abordagens comportamentais.

Portanto, apenas as alternativas I e II estão totalmente corretas, justificando a escolha da alternativa A.

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Apenas as alternativas I e II estão corretas.

que questão mais sem nexo

I. Abordagem comportamentalista: A descrição está correta. Essa abordagem, baseada no behaviorismo (Skinner, Pavlov), foca na operacionalização dos objetivos (gerais e específicos/instrucionais) e no uso de recursos e tecnologias de ensino (instrução programada, módulos, computadores/hardwares) para instalar e manter comportamentos desejados por meio de condicionantes e reforçadores.

II. Abordagem humanista: A descrição está correta. A abordagem humanista (Rogers, Maslow) prioriza o desenvolvimento psicológico e a autorrealização do aluno. Os interesses dos alunos são centrais na seleção de conteúdos. A avaliação enfatiza aspectos afetivos (atitudes, sentimentos) e a autoavaliação como forma de estimular a autonomia e a reflexão.

III. Abordagem construtivista: A descrição está incorreta. A afirmação mistura características. Enquanto o construtivismo (Piaget) realmente foca no desenvolvimento da inteligência e na construção do conhecimento por meio da ação do indivíduo na troca com o meio (baseado na investigação, solução de problemas, facilitando o "aprender a pensar"), ele é estritamente individual. A ênfase no sujeito inserido numa situação social (interação social) e nos trabalhos em equipes e jogos são mais típicos da abordagem sociointeracionista ou socioconstrutivista (Vygotsky) ou de outras correntes derivadas do construtivismo que enfatizam o papel do meio social na aprendizagem.