A formação em biomedicina exige uma organização didático‑pedagógica que favoreça o ensino integrado e as metodologias ativas, articulando teoria e prática na construção do conhecimento. A partir dessa informação, julgue o item a seguir, considerando esses princípios e o processo de ensino-aprendizagem.

O estágio supervisionado e os projetos integradores são exemplos de estratégias pedagógicas que consolidam a aprendizagem com base na prática profissional.