Marque a alternativa com informação que se pode
associar coerentemente à estrutura textual,
exemplificando:

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.CANÇÃO NA PLENITUDE(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (ornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado) Marque a alternativa com informação que se pode
associar coerentemente à estrutura textual,
exemplificando: Alternativa A: Prosa poética, marcada pela reflexão sobre a
chegada da maturidade, com oposição de
características do ontem e do hoje. Ou Alternativa B: Narração literal, para mostrar a efemeridade da
juventude. Ou Alternativa C: Saudosismo letárgico, com o fito de homenagear a
senilidade. Ou Alternativa D: Poema lírico, com muitos traços descritivos, para
resgatar a fase pueril da vida.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Prosa poética, marcada pela reflexão sobre a
chegada da maturidade, com oposição de
características do ontem e do hoje. Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo é a estrutura composicional do texto: ele está em prosa, com linguagem figurada e subjetiva, e opõe explicitamente o passado juvenil ao presente maduro em trechos como “Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente”, “O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.” e “Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora”; por isso, a alternativa A é a que se ajusta ao texto-base.Tema central: maturidade e contraste temporalAnálise das alternativasACertaA alternativa A acerta porque descreve a organização do texto e seu eixo temático com fidelidade. Trata-se de prosa poética, em parágrafos, sem versificação regular, mas com forte carga lírica e imagética. O texto se constrói sobre o contraste entre o que ficou no passado e o que a voz enunciadora é no presente, como se vê em “Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente”, “A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria” e “Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora”.BErradaEstá errada porque o texto não apresenta narração literal nem sequência de acontecimentos. Predominam autocaracterização, reflexão subjetiva e imagens figuradas, como em “Há rugas onde havia sedas” e “um mar antigo e confiável”, o que afasta a ideia de narrativa.CErradaEstá errada porque o texto não expressa saudosismo letárgico. A voz enunciadora não se fixa em lamentação passiva pela juventude perdida; ao contrário, valoriza os ganhos da maturidade, como em “dou-te os meus ganhos” e “Posso dar-te muito mais”. Também não há homenagem à senilidade, mas exaltação da maturidade.DErradaEstá errada porque, embora haja lirismo e traços descritivos, o texto não busca resgatar a fase pueril da vida. As referências ao passado servem apenas como contraste para destacar o valor do presente maduro, que é apresentado como mais rico em experiência, paciência e força.Pegadinha da questãoA questão explora duas confusões comuns: tomar o lirismo e as metáforas como sinal de poema em vez de prosa poética, e interpretar a menção à juventude como saudosismo, quando o sentido central é a valorização dos ganhos da maturidade.Dica para questões semelhantesSepare forma e tema: aqui, a forma é prosa com linguagem lírica, e o tema é a maturidade.Referência ao passado não basta para caracterizar narração; verifique se há fatos em sequência ou apenas contraste reflexivo.Quando o texto menciona perdas, observe se o sentido global é de lamento ou de valorização do presente.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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