Tema da questão: semântica lexical – identificação de antônimos (palavras de sentido oposto).

Estratégia para resolver: procure no enunciado expressões que indiquem oposição direta entre sentidos. Palavras que costumam formar pares opostos são fáceis de reconhecer: positivo/negativo, alto/baixo, claro/escuro, etc. Observe também estruturas que contrastam dois elementos, como “metade… a outra metade…”.

Alternativa correta: D

Em “metade dela tem uma carga positiva, e a outra metade tem carga negativa”, os termos positiva e negativa são antônimos, isto é, apresentam sentidos opostos. No campo da Física (carga elétrica), tratam-se de polos contrários e excludentes, o que evidencia claramente a oposição semântica.

Por que as outras alternativas estão erradas?

A) “ele recarregaria essa bateria sozinho.” – Não há par de palavras com oposição de sentido. “Sozinho” não contrasta com nenhum termo oposto (“acompanhado”, “em grupo”, etc.) dentro do trecho.

B) “para alimentar pequenos dispositivos eletrônicos.” – Também não há oposição. “Pequenos” não é contraposto a “grandes”, e “eletrônicos” não é confrontado com “analógicos”. É apenas uma caracterização.

C) “começa a produzir uma corrente elétrica.” – Não aparece termo que se oponha a “começa” (como “termina”) ou a “produzir” (como “deixar de produzir”). Logo, não há antônimos no fragmento.

Fundamentação teórica

Segundo a Gramática de Usos do Português, de Evanildo Bechara, e a Nova Gramática do Português Contemporâneo, de Celso Cunha e Lindley Cintra, a relação de antonímia é um fenômeno semântico que opõe significados em um mesmo campo lexical. No exemplo, “positivo/negativo” constituem um par canônico de oposição. Quanto à ortografia, termos como “autorreplicar” seguem o VOLP/ABL (duas consoantes iguais após prefixo terminado em vogal: auto + replicar → autorreplicar), embora isso não interfira na resposta.

Pegadinhas comuns: não confundir mera enumeração ou caracterização com oposição. A presença do conectivo “e” pode dar ideia de soma; aqui, a oposição é percebida pelo próprio par lexical “positivo/negativo” e pela estrutura “metade… a outra metade…”, que contrasta dois polos.

Gabarito: D

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