De acordo com as 10 Competências Gerais da
Educação Básica, incluídas na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC, 2017), a formação integral dos estudantes envolve o desenvolvimento das dimensões
cognitiva, afetiva, social, motora e linguística, fundamentais para compreender a si mesmo, o outro e
o mundo, bem como para participar de forma ética,
crítica e criativa da sociedade.
Relacione os aspectos do desenvolvimento da criança
(Coluna 1) com suas características correspondentes
(Coluna 2).

Coluna 1 Aspectos do Desenvolvimento
1. Cognitivo
2. Afetivo
3. Motor
4. Linguístico
5. Social

Coluna 2 Características
( ) Emoções, vínculos e autoestima.
( ) Pensamento, raciocínio e resolução de
problemas.
( ) Coordenação, equilíbrio e controle corporal.
( ) Comunicação oral, gestual e escrita.
( ) Convivência, cooperação e empatia.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.

Question

De acordo com as 10 Competências Gerais da
Educação Básica, incluídas na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC, 2017), a formação integral dos estudantes envolve o desenvolvimento das dimensões
cognitiva, afetiva, social, motora e linguística, fundamentais para compreender a si mesmo, o outro e
o mundo, bem como para participar de forma ética,
crítica e criativa da sociedade.
Relacione os aspectos do desenvolvimento da criança
(Coluna 1) com suas características correspondentes
(Coluna 2).

Coluna 1 Aspectos do Desenvolvimento
1. Cognitivo
2. Afetivo
3. Motor
4. Linguístico
5. Social

Coluna 2 Características
( ) Emoções, vínculos e autoestima.
( ) Pensamento, raciocínio e resolução de
problemas.
( ) Coordenação, equilíbrio e controle corporal.
( ) Comunicação oral, gestual e escrita.
( ) Convivência, cooperação e empatia.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo. Alternativa A: 1 • 2 • 3 • 4 • 5 Ou Alternativa B: 2 • 1 • 3 • 4 • 5 Ou Alternativa C: 2 • 3 • 1 • 5 • 4  Ou Alternativa D: 3 • 4 • 2 • 1 • 5 Ou Alternativa E: 4 • 2 • 3 • 5 • 1

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] 2 • 1 • 3 • 4 • 5 Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão dependia da correspondência direta entre cada aspecto do desenvolvimento e sua característica típica, sem necessidade de recorrer à BNCC. Essa associação conceitual básica fixa a ordem 2-1-3-4-5 e leva ao gabarito B.Tema central: Correspondência entre aspectos do desenvolvimento infantil e característicasAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque começa com 1 para 'emoções, vínculos e autoestima', mas essa descrição pertence ao aspecto afetivo, identificado pelo número 2, e não ao cognitivo.BCertaA alternativa B está correta porque é a única que respeita integralmente as associações pedidas: afetivo corresponde a emoções, vínculos e autoestima; cognitivo corresponde a pensamento, raciocínio e resolução de problemas; motor corresponde a coordenação, equilíbrio e controle corporal; linguístico corresponde a comunicação oral, gestual e escrita; social corresponde a convivência, cooperação e empatia. O critério técnico da questão é a correspondência direta entre aspecto do desenvolvimento e sua característica típica, e essa combinação produz exatamente 2-1-3-4-5.CErradaEstá errada porque atribui 3 a 'pensamento, raciocínio e resolução de problemas', quando essa característica é do desenvolvimento cognitivo, número 1, e não do motor.DErradaEstá errada porque atribui 3 a 'emoções, vínculos e autoestima', deslocando uma característica afetiva para o campo motor. A base ainda informa que essa alternativa também erra outras associações.EErradaEstá errada porque atribui 4 a 'emoções, vínculos e autoestima', mas o aspecto linguístico se relaciona à comunicação oral, gestual e escrita, não ao campo afetivo.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar afetivo por social, porque ambos envolvem relação com o outro; aqui, afetivo está marcado por emoções, vínculos e autoestima, enquanto social está marcado por convivência, cooperação e empatia.Dica para questões semelhantesEm questões de associação, fixe primeiro os pares mais estáveis: motor com coordenação corporal, linguístico com comunicação e cognitivo com raciocínio.Separe afetivo de social pelo núcleo da descrição: emoções, vínculos e autoestima indicam afetivo; convivência, cooperação e empatia indicam social.

De acordo com as 10 Competências Gerais da Educação Básica,...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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