Darido (2003) afirma que os adeptos da abordagem crítico-superadora, influenciados por Demerval Saviani e José Carlos Libâneo, quando selecionam os conteúdos que serão trabalhados durante as aulas de Educação Física, levam em consideração três aspectos, que são: a adequação do conteúdo às características sociocognitivas dos alunos, sua contemporaneidade e sua