O componente curricular Arte no Ensino Fundamental propõe ...

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Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255623 Educação Artística

O componente curricular Arte no Ensino Fundamental propõe a abordagem das linguagens artísticas articuladas em seis dimensões do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a dimensão do conhecimento artístico corretamente associada à sua descrição na BNCC.

Reflexão: Refere-se à capacidade de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, em âmbito individual ou coletivo.

Crítica: Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais, sendo uma dimensão de disponibilidade.

Criação: Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, sendo a atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas.

Estesia: Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, tempo, som, ação, imagem, corpo e materiais, englobando a emoção, percepção, intuição e sensibilidade.

Fruição: Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões, envolvendo a articulação de pensamento propositivo e aspectos estéticos, políticos, históricos, sociais e econômicos.

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