Alternativa correta: D

Tema central da questão: Esta questão trata da adaptação de imagens e ilustrações em textos transcritos para o Braille. O foco está no procedimento que o revisor deve adotar quando não é possível adaptar um desenho ou ilustração para o formato acessível.

Resumo teórico: Segundo as normas técnicas brasileiras (ABNT NBR 15694 e 14273) sobre transcrição e adaptação de textos para o Braille, o material didático deve ser o mais acessível possível, mas existem casos em que certas imagens não podem ser representadas em Braille de forma fiel ou útil. Nesses casos, recomenda-se que o texto seja mantido, com orientação clara para que o estudante procure auxílio do professor. Isso garante que o aluno não fique sem a informação e possa buscar mediação humana.

Justificativa da alternativa D: A alternativa D é a mais adequada pois orienta a transcrever o enunciado e, ao final, acrescentar a orientação “Peça ajuda ao seu professor”. Este procedimento está alinhado com as recomendações técnicas e pedagógicas, pois respeita o direito à informação e à mediação docente, evitando que o aluno fique desassistido.

Análise das alternativas incorretas:

A – Adaptar “do jeito que achar melhor” não é correto. A produção em Braille requer critérios técnicos e pedagógicos; improvisos podem comprometer a compreensão.

B – Substituir sempre por palavras ou gráficos impressos em tinta contraria a acessibilidade, já que o aluno cego não acessa informações visuais em tinta.

C – A revisão pode ser feita por pessoas videntes ou cegas, desde que capacitadas. Não há obrigatoriedade de ser uma pessoa cega.

E – A adaptação é, sim, responsabilidade do profissional envolvido na produção do Braille, não apenas do professor. O profissional deve garantir a máxima acessibilidade possível.

Estratégias para acertar: Procure sempre nas alternativas ações fundamentadas em normas ou boas práticas técnicas. Desconfie de opções que indicam improviso, transferência total de responsabilidade ou que não considerem as limitações do público-alvo.

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