Favorecer o exercício do controle social sobre a família proletária e dos processos de socialização e educação da classe trabalhadora.

 Responder principalmente às requisições socioinstitucionais de ampliação das condições de acesso e de permanência da população nos diferentes níveis e modalidades de educação.

 Atender às requisições do Estado de controle social, de disciplina e de ajustamento na escola. 

Detectar as causas da dificuldade de aprendizagem e aproximar casa/escola ou escola/comunidade.

 Contribuir como agente de ligação entre a família, a sociedade e a escola para dar unidade à ação educacional, criando um conjunto de medidas de ajuda às famílias através do provimento de necessidades básicas de subsistência, de vida higiênica e sadia.