Ao considerar as diferentes naturezas do planejamento pedagógico − anual, de ensino e de aula − é fundamental compreender que tais instâncias não se restringem a sua extensão temporal, mas refletem escolhas epistemológicas, éticas e metodológicas que articulam as intencionalidades educativas às condições concretas da práxis escolar.
À luz das concepções críticas sobre planejamento educacional, assinale a alternativa correta: