A Igreja Católica constituiu importante base de apoio ao governo e, em troca, obteve medidas a seu favor, incluindo o Decreto de 1931, que permitia o ensino da religião nas escolas públicas. 

No campo educacional nasceu, em 1934, a USP. O impulso para a sua criação veio de setores da elite cultural paulista; para ela, foram contratados jovens professores europeus como Claude Lévy-Strauss e o historiador Fernand Braudel.

A política trabalhista teve por objetivo principal reprimir os esforços organizatórios da classe trabalhadora urbana, delegando aos sindicatos autonomia e independência para controlar as ações operárias de forma desvinculada do Estado.

Na política externa, entre 1934 e 1940, a Alemanha se tornou a principal compradora do algodão brasileiro e o segundo mercado para o café, exigindo uma política de pressão e cautela dos EUA em relação ao Brasil.

O crescente interesse do governo Vargas em promover a industrialização do país refletiu no campo educacional, no qual a maior preocupação se concentrou em organizar um ensino industrial, com o objetivo de preparar mão de obra fabril qualificada.