A Política Nacional de Humanização (PNH), implantada em 2003 pelo Ministério da Saúde, fundamentase em princípios teórico-metodológicos cruciais, a saber: a transversalidade, a inseparabilidade entre atenção e gestão, e o protagonismo dos sujeitos e coletivos. O texto em análise aponta que a formação dos profissionais de saúde é frequentemente marcada pela padronização de condutas e pelo predomínio da dimensão técnica em detrimento da dimensão humanista.

Considerando-se a complexidade da PNH e os desafios encontrados na formação e nos serviços, a estratégia pedagógica que melhor reflete a operacionalização do princípio do protagonismo dos sujeitos e coletivos e a superação da padronização, conforme indicado nos resultados da revisão, assinale a alternativa CORRETA.