Considere, hipoteticamente, que no planejamento de uma atividade de produção textual, uma professora solicite aos estudantes que escrevam uma carta reivindicando melhorias no espaço de lazer do bairro. Antes da escrita, a turma identifica o destinatário, a finalidade, os argumentos que poderão ser utilizados e as características do gênero. Assinale a alternativa que apresenta a concepção de alfabetização e letramento evidenciada nessa prática pedagógica: