Para fins de simulação, suponha que durante uma sequência de atividades de alfabetização, uma professora proponha aos estudantes a leitura coletiva de um cartaz de campanha de vacinação, seguida da identificação de palavras conhecidas, da análise de suas partes sonoras e da produção de uma pequena mensagem destinada às famílias. Considerando a perspectiva Histórico-Cultural e a concepção de linguagem presente no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, assinale a alternativa que apresenta uma compreensão adequada sobre alfabetização e letramento: