No que se refere à educação museal e à educação patrimonial,...
A Política Nacional de Educação Museal (PNEM) é uma orientação para a realização de ações que fortaleçam o campo profissional da educação museal e garantam condições mínimas para a realização das práticas educacionais nos museus e processos museais.
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Para resolver a questão apresentada, é importante compreender os conceitos de educação museal e educação patrimonial, além de conhecer a Política Nacional de Educação Museal (PNEM).
Tema central: A questão se concentra na Política Nacional de Educação Museal (PNEM), um documento fundamental que orienta as práticas educacionais em museus no Brasil.
Resumo teórico: A PNEM tem como objetivo proporcionar diretrizes para que os museus possam desenvolver atividades educativas que integrem o público ao patrimônio cultural. Segundo o Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), a PNEM visa promover a articulação entre museus e a sociedade, ampliando o acesso e a apropriação dos bens culturais.
Gabarito: E - errado
Justificativa: A alternativa está incorreta porque a PNEM não se limita a garantir condições mínimas para práticas educacionais nos museus. Ela é, na verdade, um conjunto de orientações que visam a estruturar e incentivar o desenvolvimento de práticas educativas ricas e significativas, conectando os museus à comunidade e promovendo a valorização do patrimônio cultural.
Estratégia para interpretação: Ao analisar uma questão como essa, preste atenção nos verbos e na abrangência dos conceitos. Palavras como "garantir" podem sugerir um papel mais restritivo do que o realmente desempenhado pela PNEM. Lembre-se de que uma política pública como essa busca promover de maneira ampla e não apenas garantir o mínimo.
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A PNEM é uma orientação dirigida ao campo para a realização de ações que fortaleçam o campo profissional e garantam condições mínimas para a realização das práticas educacionais nos museus e processos museais.
A PNEM reúne princípios, diretrizes e objetivos que foram definidos de forma colaborativa após amplo processo de participação que incluiu consulta pública através desta plataforma online, a realização de 23 encontros regionais e a aprovação da Carta de Petrópolis (2012) e Carta de Belém (2014) nas respectivas edições do Fórum Nacional de Museus. O documento final foi aprovado na 7º FNM, realizado em 2017, em Porto Alegre (RS).
O texto foi instituído pela , revogada e revisada pela e integra o , publicação que traz ainda um breve histórico da educação museal no Brasil, um resumo do processo de construção participativa da PNEM e conceitos-chave que devem guiar o trabalho nesta área.
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