Desde o nascimento, as crianças se orientam prioritariamente para o outro, inicialmente para os adultos próximos, os quais os garantem a sobrevivência. Assim, entre o bebê e as pessoas que cuidam, interagem e brincam com ele se estabelece uma forte relação afetiva. Em seguida, as crianças orientam-se para outras pessoas à medida que expandem seus campos de ação. Embora bem pequenas, elas também demonstram forte motivação para a interação com outras crianças.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Por meio do texto, é possível perceber uma característica básica do ser humano, que se relaciona à (ao):