Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), os campos g...
I. O eu, o outro e o nós.
II. Estímulos de raciocínio lógico matemático.
III. Traços, sons, cores e formas.
IV. Corpo, gestos e movimentos.
V. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
De acordo com as afirmativas, identifique as que são consideradas campos de experiência da Educação Infantil:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B
Tema central: trata-se dos campos de experiência da Educação Infantil segundo a BNCC — conhecimentos essenciais para organizar intencionalmente as práticas pedagógicas e favorecer o desenvolvimento infantil.
Resumo teórico progressivo: a BNCC (Base Nacional Comum Curricular, BRASIL/MEC, 2017) define cinco campos de experiência na Educação Infantil:
- O eu, o outro e o nós — vínculos, convívio e identidade;
- Corpo, gestos e movimentos — práticas corporais, coordenação e expressão;
- Traços, sons, cores e formas — formas de expressão plástica, sonora e visual;
- Escuta, fala, pensamento e imaginação — linguagem oral, escuta e pensamento simbólico;
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações — primeiras aproximações com noções matemáticas e ciências.
Justificativa da alternativa B: as assertivas I, III, IV e V reproduzem, respectivamente, quatro dos cinco campos de experiência oficiais da BNCC, portanto estão corretas. A alternativa II usa a expressão "Estímulos de raciocínio lógico matemático", que não corresponde ao nome do campo da BNCC. O conteúdo matemático está contemplado no campo "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações", não como campo autônomo com o nome apresentado na assertiva II.
Análise das alternativas incorretas:
- A (II, IV e V): inclui II — termo distinto da nomenclatura BNCC, logo incorreta.
- C (II e V): também incorreta por conter II e por omitir I, III e IV que são campos reconhecidos.
- D (Todas): incorreta porque a assertiva II não corresponde literalmente a nenhum dos campos da BNCC.
Dica de prova: preste atenção à nomenclatura da BNCC — a banca costuma usar sinonímias para confundir. Se surgir termos parecidos (ex.: "raciocínio lógico" em vez de "espaços, tempos, quantidades..."), pergunte-se se a frase corresponde literalmente a um dos cinco campos. Memorize os cinco nomes e suas ideias-chave.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular — Educação Infantil (BRASIL, MEC, 2017). Consulte: www.bncc.gov.br
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