Considerando a regência do v...

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Q3950554 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Não sou igual a você


Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.


Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.


O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.


Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?


CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

Considerando a regência do verbo "prever" no enunciado apresentado, analise o comportamento sintático do verbo e o valor da oração que o complementa, levando em conta sua transitividade e sua relação com o conteúdo semântico expresso, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: No trecho "Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.", o verbo "prever" exige complemento sem preposição e está empregado como transitivo direto; a oração introduzida por "como" completa seu sentido e funciona como objeto direto oracional, o que confirma a alternativa B.

Tema central: Transitividade de prever
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata "prever" como intransitivo e a oração seguinte como acessória. No trecho, porém, o verbo não tem sentido completo sozinho: ele pede o conteúdo previsto, expresso em "como receberemos uma diferente forma de viver". Logo, a oração não amplia apenas a informação; ela completa o verbo como objeto direto oracional.
B
Certa
A alternativa B acerta o ponto central cobrado: no trecho dado, "prever" exige um conteúdo previsto, e esse conteúdo é expresso pela oração subsequente. Essa oração exerce função de objeto direto oracional, porque responde ao que não é possível prever. A base registra uma imprecisão técnica na menção a "conjunção integrante", já que o introdutor é "como", mas isso não altera o núcleo correto da alternativa: a identificação da transitividade direta e da relação de complemento verbal.
C
Errada
Está errada porque classifica o verbo como transitivo indireto e supõe preposição elíptica. A base é expressa em afirmar que, nesse uso, "prever" não exige preposição. Sem regência preposicionada, não há fundamento para objeto indireto oracional nem para admitir preposição omitida.
D
Errada
Está errada porque atribui valor predicativo à estrutura posterior. No período, a oração "como receberemos uma diferente forma de viver" não predica nada de um sujeito; ela completa o sentido do verbo "prever". A relação sintática é completiva verbal, não de predicativo do sujeito.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: desviar a análise para "é possível" em vez de examinar o verbo pedido, "prever", e descartar a letra B por causa da imprecisão do rótulo "conjunção integrante", embora ela acerte exatamente o que decide a questão: transitividade direta e objeto direto oracional.
Dica para questões semelhantes
  • Localize primeiro o verbo que o comando mandou analisar; aqui, a decisão depende de "prever", não do predicado "é possível".
  • Verifique se a oração seguinte completa o sentido do verbo ou apenas acrescenta informação; se completa, ela não é acessória.
  • Antes de marcar transitividade indireta, confirme se o verbo realmente exige preposição no trecho dado.
  • Se a alternativa trouxer um rótulo secundário discutível, priorize o núcleo sintático que resolve a questão.

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