A integração escolar de alunos com diferentes necessidades e realidades tem sido defendida como uma alternativa educativa mais inclusiva, principalmente quando se valoriza a interação social, o trabalho em grupo cooperativo e a avaliação individualizada do progresso dos estudantes.

Com base nessa concepção, analise as afirmativas a seguir:

I. A integração escolar pode contribuir para o aumento da autoestima e da competência social dos estudantes.
II. Grupos cooperativos homogêneos favorecem mais a inclusão do que grupos heterogêneos.
III. A comparação entre alunos integrados e seus colegas é essencial para medir o sucesso da inclusão escolar.
IV. A ausência de evidências fortes contra a integração a torna um princípio central no atendimento educacional.

Está(ão) correta(s):