A atenção dada às noções matemáticas na Educação Infantil ao...

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Q569977

Ano: 2010 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: UFMT - 2010 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q569977 Pedagogia

A atenção dada às noções matemáticas na Educação Infantil ao longo do tempo tem seguido orientações diversas que convivem, às vezes de maneira contraditória no cotidiano das instituições.

(Referencial Curricular para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. vol. 1.)

Sobre o trabalho com a Matemática de acordo com as orientações do RCNEI, é correto afirmar:

As crianças aprendem Matemática primeiramente pela memorização dos algarismos isolados: ensina-se o 1, depois o 2 e assim sucessivamente.

Utilizando recursos próprios e pouco convencionais, as crianças, desde muito pequenas, recorrem à contagem e operações para resolver problemas cotidianos, como repartir balas entre os amigos e mostrar com os dedos a idade.

Aprende-se Matemática do concreto para o abstrato, portanto basta que se propicie a manipulação de objetos concretos e a criança chega sozinha ao pensamento abstrato, pois os materiais pedagógicos cumprem um papel de autoinstrução.

A abordagem da Matemática na Educação Infantil tem como finalidade proporcionar oportunidade para que as crianças desenvolvam a capacidade de traçar os algarismos corretamente, cobrindo pontilhados e colando bolinhas de papel crepom sobre os numerais.

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