Os vocábulos devem ser analisados no contexto em que
estão inseridos. Desse modo, as palavras destacadas
no texto possuem:

Question

Texto III    O homem vive em média sete anos a menos que a mulher.
A cada três mortes de adulto, duas são de homens. Segundo
dados do Sistema de Informação de Mortalidade (SIM) do
Ministério da Saúde, na faixa de 20 a 59 anos, os homens
morrem mais por causas externas, como acidentes de trânsito,
acidentes de trabalho e lesões por violência. O segundo motivo
de morte entre homens nesta faixa etária são as doenças do
aparelho circulatório, seguida das neoplasias. Comemorado
neste sábado (15), o Dia Internacional do Homem traz para o
debate os cuidados com a saúde masculina no país.
    Atualmente no Brasil 18% dos homens brasileiros são
obesos e 57% apresentam sobrepeso. Com relação ao
tabagismo, 12,7% fumam e sobre doenças crônicas, 7,8% dos
homens têm diabetes e 23,6% têm hipertensão. Vinte e sete por
cento dos homens consomem bebida alcóolica abusivamente e
12,9% dirigem após beber. Os dados fazem parte do Sistema
de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças
Crônicas por Inquérito Telefônico (Vigitel), realizado anualmente
pelo governo federal.Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-07/
dia-internacional-do-homem-chama-atencao-para-cuidados-comsaude-masculina.
Acesso em 01/09/17) Os vocábulos devem ser analisados no contexto em que
estão inseridos. Desse modo, as palavras destacadas
no texto possuem: Alternativa A: mesmo papel coesivo. Ou Alternativa B: diferentes classes gramaticais. Ou Alternativa C: funções sintáticas equivalentes. Ou Alternativa D: identificação semântica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] diferentes classes gramaticais. Gabarito: BFundamento decisivo: O contraste entre “Segundo
dados do Sistema de Informação de Mortalidade (SIM) do
Ministério da Saúde” e “O segundo motivo” evidencia que a classificação depende do contexto. Como as classes gramaticais diferem, confirma-se a alternativa B.Tema central: Classificação gramatical contextualAnálise das alternativasAErradaAs palavras não têm o mesmo papel coesivo: a primeira relaciona a informação à fonte que a sustenta; a segunda ordena um motivo em relação aos demais. A repetição da forma vocabular não iguala esses funcionamentos.BCertaNa primeira ocorrência, “Segundo” estabelece uma relação de conformidade com a fonte dos dados e introduz um grupo nominal, não uma oração. Na segunda, “segundo” indica a posição de “motivo” na ordenação das causas de morte. Portanto, são, respectivamente, preposição acidental e numeral ordinal.CErradaNão há equivalência sintática: a primeira ocorrência é uma preposição que introduz uma expressão de fonte ou conformidade; a segunda modifica o substantivo “motivo”, exercendo função de adjunto adnominal. Não se deve atribuir à preposição isolada a função do segmento inteiro que ela introduz.DErradaEntendida como identidade de sentido, “identificação semântica” é excluída pelos valores contextuais distintos: a primeira ocorrência exprime conformidade com uma fonte; a segunda expressa posição ordinal.Pegadinha da questãoA repetição de “segundo” pode levar à classificação das duas ocorrências como numerais. Contudo, a identidade da forma não implica identidade de classe ou sentido; a diferença entre maiúscula e minúscula também não determina a classificação.Dica para questões semelhantesVerifique se a palavra introduz uma fonte de informação ou indica uma posição em uma sequência.Ao reconhecer valor de conformidade, observe o segmento introduzido: neste caso, é um grupo nominal, o que sustenta a classificação como preposição acidental, não como conjunção.Separe classe gramatical, função sintática e sentido: o numeral é a classe de “segundo”, enquanto adjunto adnominal é sua função junto a “motivo”.

Os vocábulos devem ser analisados no contexto em que estão ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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