Durante a pandemia de COVID-19, escolas, empresas e órgãos públicos modificaram sucessivamente suas formas de funcionamento. Regras relativas ao trabalho, à circulação de pessoas e às atividades econômicas eram frequentemente revistas, exigindo que indivíduos e instituições reorganizassem continuamente suas rotinas diante de reconfigurações sucessivas dos referenciais que orientavam a vida social.
Com base no texto e no conceito de anomia desenvolvido por Émile Durkheim, a situação descrita evidencia