As figuras de linguagem tornam os textos mais bonitos e
expressivos. No texto, o autor utilizou algumas figuras
que podem ser observadas nos trechos a seguir.
Assinale a alternativa em que o uso da expressão não
representa corretamente a figura de linguagem indicada.

Question

As peculiaridades do mel
 O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das
flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e
açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para
 as bactérias.
Só que no caminho até a colmeia, as abelhas
concentram o néctar, retirando parte da água, e usando
enzimas para aumentar o conteúdo ácido no líquido, o
que desestimula o crescimento de algumas formas de
micro-organismos e quebra os açúcares em formas mais
simples.
Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos
de mel.
Em seguida, elas fazem algo notável: ventilam o mel com
suas asas. Essa ventilação evapora lentamente a água
restante, como um ventilador evaporando o suor da pele.
Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou
80% de água vai secando e secando.
 O mel completamente maduro costuma ter entre 15% e
18% de água. Na verdade, a proporção das moléculas
de açúcar para água é tão alta que seria fisicamente
impossível dissolver tanto açúcar em tão pouca água
sem um processo como o que as abelhas utilizam.
Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os
micro-organismos adorariam se aproveitar dele. Mas
com tão pouca água — e a acidez oferecendo um desestímulo adicional — eles simplesmente não
conseguem sobreviver.
Além disso, ao vedar um pote de mel, limita-se também a
disponibilidade do oxigênio, criando assim mais uma
barreira para o crescimento desses seres.
Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos
como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a
atividade da água é uma técnica bastante comum para
conservar alimentos processados.
 É possível manter certos alimentos úmidos sem que
estraguem, desde que as moléculas de água estejam
ligadas a interações com sal ou açúcar, por exemplo.
Isso não significa que o mel resista a todos os desafios
para se manter fresco. Uma vez que um pote de mel é
aberto, a superfície começa a ser exposta ao ar com
frequência, e colheradas lambidas trazem bactérias e
umidade que não estavam ali quando o pote foi vedado.
Se isso acontecer, assuma o controle da situação
adicionando água e um micro-organismo especial e você
terá um hidromel — bebida alcóolica feita a partir da
fermentação do mel — um tipo de "estrago" com o qual
poucos se importariam.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg4jw53p5do As figuras de linguagem tornam os textos mais bonitos e
expressivos. No texto, o autor utilizou algumas figuras
que podem ser observadas nos trechos a seguir.
Assinale a alternativa em que o uso da expressão não
representa corretamente a figura de linguagem indicada. Alternativa A: "..um tipo de fluido que parece um convite para as
bactérias." (metáfora, pois não há convite literal,
apenas a ideia de ambiente propício à proliferação). Ou Alternativa B: "...os micro-organismos adorariam se aproveitar
dele." (personificação, pois atribui-se aos
micro-organismos o desejo humano de adorar algo). Ou Alternativa C: "Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos
favos de mel." (metonímia, pois se emprega 'néctar'
no lugar de 'mel', por haver entre elas uma relação
lógica). Ou Alternativa D: "...como um ventilador evaporando o suor da
pele."(comparação, pois há uma comparação da
ação das abelhas ventilando o mel com um
ventilador que evapora o suor).

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] "Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos
favos de mel." (metonímia, pois se emprega 'néctar'
no lugar de 'mel', por haver entre elas uma relação
lógica). Tema central da questão: Figuras de linguagem – conhecimento fundamental em interpretação de textos nos concursos para Assistente Administrativo.

Figuras de linguagem são recursos expressivos usados para tornar o texto mais impactante e criativo. Entre as mais comuns cobras por bancas estão: Metáfora, Personificação (prosopopeia), Metonímia e Comparação. Compreender suas definições é essencial para eliminar alternativas e acertar a questão!

Análise da alternativa correta (C):
Alternativa C indica que a frase “Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos de mel” é um exemplo de metonímia. Isso está errado! Na metonímia, ocorre a substituição de um termo por outro com o qual tem relação de sentido (“ler Machado de Assis” – autor pela obra). Aqui, não há substituição ou relação de parte-todo; a frase apenas narrativamente descreve a ação das abelhas. De acordo com Bechara e Cunha & Cintra, metonímia depende da troca por contiguidade, o que não ocorre nesse trecho.

Análise das demais alternativas:

A) “um tipo de fluido que parece um convite para as bactérias.” Metáfora: há uma transferência de sentido, associando o fluido a “um convite”, tornando claro que não é um convite literal, mas sim uma situação atrativa. Correto.

B) “os micro-organismos adorariam se aproveitar dele.” Personificação: atribui-se aos micro-organismos um sentimento humano (adorar), o que caracteriza personificação segundo as gramáticas de referência. Correto.

D) “como um ventilador evaporando o suor da pele.” Comparação: existe claramente o elemento comparativo (“como”), equiparando a ação das abelhas à de um ventilador. Correto.

Dicas de prova:
- Busque o termo que liga explicitamente ou implicitamente dois elementos (comparação usa “como”, metáfora não).
- Pegadinhas comuns: confundir ações descritivas com figuras de linguagem e aceitar somente pela presença de palavras-chave; leia sempre o contexto.

Resumindo: A alternativa C está incorreta quanto à figura apresentada. As demais alternativas exemplificam corretamente suas figuras de linguagem. O domínio desse conteúdo fortalece muito sua capacidade de interpretar textos em provas!
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As figuras de linguagem tornam os textos mais bonitos e exp...

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