Acerca da Arte-educação, julgue as frases abaixo.
I.A Arte-educação deve ser estudada sob uma
perspectiva histórica, pedagógica, didática e artística.
II.O campo da Arte-educação está ligado tanto à
prática quanto à teoria.
III.Apenas de a Arte-educação poder ser ensinada,
ela vai além ao se estabelecer como um campo de
descobertas e espaço privilegiado da criatividade.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição
(ões):

Question

Acerca da Arte-educação, julgue as frases abaixo.
I.A Arte-educação deve ser estudada sob uma
perspectiva histórica, pedagógica, didática e artística.
II.O campo da Arte-educação está ligado tanto à
prática quanto à teoria.
III.Apenas de a Arte-educação poder ser ensinada,
ela vai além ao se estabelecer como um campo de
descobertas e espaço privilegiado da criatividade.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição
(ões): Alternativa A: Apenas II. Ou Alternativa B: Apenas I. Ou Alternativa C: Apenas I e II. Ou Alternativa D: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I, II e III. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era não interpretar a possibilidade de ensinar Arte, mencionada em III, como incompatível com a descoberta e a criação. Os PCN reconhecem a imaginação e a atuação criadora junto às orientações de ensino; considerando também válidas I e II, a resposta é D.Tema central: Amplitude da Arte-educaçãoAnálise das alternativasAErradaAo aceitar apenas II, exclui duas proposições sustentadas pela concepção apresentada: I contempla a contextualização histórica e os fundamentos artísticos e pedagógico-didáticos; III reconhece a descoberta e a criação como compatíveis com o ensino.BErradaAo aceitar apenas I, desconsidera a articulação entre fazer artístico, apreciação e reflexão, que sustenta II, e o desenvolvimento da imaginação e da atuação criadora, que sustenta III.CErradaExclui indevidamente III. A possibilidade de ensinar Arte não restringe o campo à transmissão de conteúdos: conteúdos e orientações de ensino são compatíveis com descobertas e processos criativos.DCertaA alternativa D reúne três proposições válidas. I é sustentada pela contextualização histórica, pelos conhecimentos artísticos e pelas orientações pedagógicas e didáticas, sem que essas perspectivas constituam uma classificação oficial ou exaustiva. II expressa a articulação entre prática artística e elaboração conceitual, presente na associação entre fazer, apreciar e refletir. III reconhece que o ensino sistematizado é compatível com a descoberta, a imaginação e a criação. A expressão “Apenas de”, em III, apresenta aparente erro material: a decisão pressupõe a leitura “Apesar de”, coerente com a continuação da frase e com o gabarito.Pegadinha da questãoTomar a criatividade como negação da possibilidade de ensinar Arte ou separar teoria e prática como campos incompatíveis. Nenhuma dessas oposições se sustenta na concepção apresentada.Dica para questões semelhantesAo avaliar afirmações sobre Arte-educação, verifique a articulação entre fazer, apreciar e refletir, sem separar prática e elaboração conceitual.Não trate ensino sistematizado e criatividade como opostos: a criação é compatível com conhecimentos e mediação pedagógica.Diferencie perspectivas de estudo pertinentes de uma classificação oficial, exclusiva ou exaustiva.

Acerca da Arte-educação, julgue as frases abaixo. I.A Arte-...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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