O papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem n...

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Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q3116875 Pedagogia

O papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento das competências socioemocionais e para a construção de um ambiente acolhedor e significativo. Sobre a criação de rotinas diárias que integrem o desenvolvimento emocional e a aprendizagem, assinale a alternativa correta:

A construção de rotinas diárias significativas, com atividades que envolvam interação social e acolhimento, auxilia no desenvolvimento de competências socioemocionais, como empatia e cooperação, promovendo um ambiente seguro que contribui para o aprendizado.

O foco das rotinas diárias na Educação Infantil deve estar na execução de atividades cognitivas e motoras, uma vez que a construção das competências socioemocionais ocorre naturalmente com o tempo e não depende de práticas pedagógicas intencionais.

Para garantir o desenvolvimento socioemocional, as rotinas diárias na Educação Infantil devem ser flexíveis e pouco estruturadas, permitindo que a criança escolha o que deseja fazer ao longo do dia e tenha liberdade total de ação, sem a interferência direta do professor.

A afetividade no contexto educacional deve ser utilizada com cautela, pois demonstrar afeição excessiva pode reduzir a autoridade do professor e gerar dependência emocional nas crianças, dificultando sua adaptação às regras do ambiente escolar.

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