"A necessidade de se estreitar estes laços entre a relação existente da Psicologia com a Educação, de modo a atender os alunos em suas especificidades propícia tanto para a Educação quanto para a Psicologia a busca por práticas que não se mostram adequadas por atenderem a uma seleção de mais capazes com a exclusão dos que enfrentam algum tipo de dificuldade." Nesse sentido, é INCORRETO dizer que a abordagem da Psicologia da educação tem características que: