No fragmento do segundo parágrafo do texto: “Contudo, esse d...
Leia o texto a seguir para responder a questão:
Pilates e fibromialgia
Altan et al. (2009) avaliaram 50 mulheres com diagnóstico de fibromialgia. As participantes foram divididas aleatoriamente em dois grupos de 25. O grupo 1 foi submetido a um programa de exercícios pelo método Pilates, e o grupo 2 recebeu exercícios para fazer em casa (alongamentos gerais e relaxamento, ambos três vezes na semana por doze semanas). Uma avaliação foi realizada pré e pós-intervenção, na qual a dor foi avaliada pela escala analógica de dor e qualidade de vida, que consta do Fibromyalgia Impact Questionnaire (FIQ). No grupo 1, a melhora significativa foi substancialmente notável quando comparado com o grupo 2. Com isso, o Pilates se torna uma ferramenta eficaz e segura para auxiliar no tratamento dessa doença.
Estudos específicos que mostrem a real influência do Pilates para a fibromialgia ainda são escassos na literatura. Alguns conceitos podem ajudar a traçar uma correta conduta frente a esses casos. O estudo de Marques (2002) demonstra que a prática de exercício físico auxilia na sensação de bem-estar global e autocontrole, assim como apresenta um efeito analgésico pela liberação de serotonina, que age como um antidepressivo natural. A literatura científica é clara quando diz que, na maioria dos casos, ocorre um aumento dos sintomas da doença (principalmente dor e fadiga) após o início de um programa de atividades físicas regulares. Contudo, esse desconforto vai diminuindo conforme o portador de SFM dá continuidade ao seu treinamento. Logo, sugere-se iniciar o treinamento com cargas leves e, também, motivar o praticante na convicção de que, ao longo do tempo (até dois meses), o desconforto irá desaparecer.
Pacientes com fibromialgia apresentavam menor capacidade física quando comparados a uma amostra da população geral. Muitos se tornam fisicamente inativos, posto que a dor pode aumentar com o início do treinamento.
Não se deve desistir, mesmo que as mudanças e as adaptações ao treinamento necessitem de um tempo maior para acontecerem nessa população. Um bom programa de exercícios aeróbios, associado ao treinamento de força, e concomitante à terapia cognitiva, é extremamente benéfico para o controle da síndrome.
Os exercícios aeróbios são benéficos em moderada intensidade (60%-75% da frequência cardíaca máxima ajustada para a idade), duas a três vezes por semana, atingindo o ponto de resistência leve, não o ponto de dor, evitando, dessa forma, a dor induzida pelo exercício. O programa de exercícios deve ter início em um nível logo abaixo da capacidade aeróbia do paciente e progredir em frequência, duração ou intensidade assim que seu nível de condicionamento e força aumentar. A progressão dos exercícios deve ser lenta e gradual e deve-se, sempre, encorajar os pacientes a darem continuidade à prática, para manter os ganhos induzidos pelos exercícios (Buckhardt et al., 2005).
FONSECA DA CRUZ, T. M. Método Pilates: Uma nova abordagem. São Paulo: Ed. Phorte, 2013, p.210-211.
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Gabarito comentado – Conectivos e sentidos (coesão textual)
Resposta correta: Alternativa A – Os conectivos destacados expressam, respectivamente: oposição (Contudo), conformidade (conforme) e conclusão (Logo).
Tema e habilidade: coesão e coerência, valores semânticos das conjunções (marcadores discursivos).
Estratégia para resolver:
- Identifique cada conectivo e faça o “teste de substituição” por sinônimos típicos de sua classe.
- Observe a relação lógica entre as orações: contraste, regra/critério, resultado/consequência.
Análise dos conectivos no texto
1) “Contudo,” – Conjunção coordenativa adversativa, indicando oposição/contraste.
Equivale a “porém”, “todavia”, “no entanto”. Introduz uma ideia que contrasta com a anterior (ex.: “Houve aumento inicial dos sintomas; contudo, esse desconforto vai diminuindo…”).
2) “conforme” – Conjunção subordinativa conformativa, indicando conformidade (de acordo com, segundo).
No contexto, pode sugerir progressão (“à medida que”), mas a classificação normativa é de conformidade. Substituições possíveis: “segundo”, “de acordo com”. Ex.: “Conforme o portador mantém o treino, o desconforto diminui.”
3) “Logo,” – Conjunção coordenativa conclusiva, indicando conclusão ou inferência.
Equivale a “portanto”, “assim”. Ex.: “Os sintomas tendem a diminuir; logo, recomenda-se iniciar com cargas leves.”
Referências normativas:
- Evanildo Bechara, Moderna Gramática Portuguesa – “contudo” (adversativa), “conforme” (conformativa), “logo” (conclusiva).
- Celso Cunha & Lindley Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo – mesma classificação das conjunções.
Por que a alternativa A está correta?
Porque associa, na ordem em que aparecem, os sentidos adequados: Contudo = oposição (adversidade); conforme = conformidade; Logo = conclusão.
Análise das alternativas incorretas
B) complementariedade; concordância; adversidade
- “Contudo” ≠ complementariedade; é adversativa (oposição).
- “conforme” até pode sugerir “concordância” em sentido amplo, mas a classificação normativa é conformidade.
- “Logo” ≠ adversidade; é conclusiva.
C) concordância; conformidade; complementariedade
- “Contudo” ≠ concordância; é adversativa (oposição).
- “conforme” = conformidade (aqui está certo).
- “Logo” ≠ complementariedade; é conclusiva.
D) oposição; adversidade; concordância
- “Contudo” = oposição (até aqui, ok).
- “conforme” ≠ adversidade; é conformidade.
- “Logo” ≠ concordância; é conclusão.
Dica de prova (evite pegadinhas):
- “Contudo, porém, todavia, no entanto” sinalizam oposição.
- “Conforme, segundo, consoante” introduzem conformidade.
- “Logo, portanto, assim, por conseguinte” indicam conclusão.
- Use o teste de substituição: se “contudo” funcionar como “porém” e “logo” como “portanto”, você confirma o valor semântico.
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oposição; conformidade; conclusão.
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