A BNCC integra a política nacional da Educação e vai contribui para o alinhamento de outras políticas e ações em âmbito federal, estadual e municipal.

As competências gerais da BNCC interrelacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as 4 etapas da Educação (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior).

Articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da LDB, são pontuadas 12 competências gerais da educação.

A BNCC desaconselha que as decisões pedagógicas poderão estar embasadas para o desenvolvimento de conteúdo ofertado, considerando a mobilização de conhecimentos e habilidades inerentes as competências gerais citadas. 

O foco da BNCC foi todo formatado e adotado diante das avaliações internacionais da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que coordena o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês).