O desenvolvimento da linguagem infantil é um processo gradual e contínuo que se inicia muito antes da emissão da primeira palavra. Ele segue uma sequência previsível de marcos, desde as vocalizações pré-linguísticas até a aquisição de estruturas sintáticas complexas. Este processo é influenciado por uma interação entre fatores biológicos, cognitivos e socioambientais. O conhecimento dos marcos típicos de desenvolvimento é uma ferramenta essencial para o fonoaudiólogo identificar possíveis atrasos ou desvios, permitindo uma intervenção precoce e mais eficaz. Acerca das etapas do desenvolvimento normal da linguagem, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)O balbucio canônico, caracterizado pela produção de sequências de sílabas consoante-vogal repetidas (ex: "mamama"), é esperado por volta dos 12 meses de idade, coincidindo com o surgimento das primeiras palavras.
(__)A "explosão do vocabulário", um rápido aumento no número de palavras adquiridas pela criança, ocorre tipicamente entre 18 e 24 meses, após a criança ter um léxico de aproximadamente 50 palavras.
(__)Por volta dos 3 anos de idade, espera-se que a fala da criança seja quase que completamente inteligível para estranhos e que ela seja capaz de utilizar sentenças simples com sujeito, verbo e objeto.
(__)A aquisição completa de todos os fonemas da língua, incluindo os mais complexos como os líquidos e os encontros consonantais, deve ocorrer até os 2 anos de idade, sendo que a persistência de erros após essa fase indica um desvio fonológico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: