Comentário da Questão:

Tema central: A questão explora interpretação de texto poético, semântica e o uso de figuras de linguagem, especificamente o trocadilho e o fenômeno da ambiguidade lexical.

No poema de Mário Quintana, encontramos um jogo de palavras envolvendo “passarão” e “passarinho”. O poeta explora dois sentidos:

• “Passarão” pode indicar o verbo “passar” conjugado no futuro do presente (“eles passarão”), o que sugere pessoas que atravancam o caminho, mas irão embora.
• “Passarão” também pode ser entendido como aumentativo de “pássaro”: um pássaro grande.
• “Passarinho” é o diminutivo de “pássaro”, além de sugerir leveza e sutileza, combinando perfeitamente com o sentido poético.

Alternativa correta:

B) → Em uma leitura, “passarão” é o futuro de “passar”; em outra, é o aumentativo de “pássaro”. O trocadilho está justamente nesta dupla possibilidade, tornando a poesia expressiva e criativa.

Análise das alternativas incorretas:

• A: “Passarinho” não pode ser verbo; sempre é diminutivo de “pássaro”. O erro é considerar verbo no futuro nesta palavra.
• C: Falso afirmar que sempre são aumentativo e diminutivo. “Passarão” pode atuar como verbo.
• D: Não é correto: “passarão” pode ser substantivo aumentativo e não só verbo.
• E: Não há tentativa de conjugação incompleta; o poema não busca uma conjugação verbal para todas as pessoas.

Dica para concursos: Leia sempre buscando mais de um sentido e fique atento a duplas interpretações (trocadilhos). Palavras com sufixos “-ão” e “-inho” podem indicar aumentativo/diminutivo ou fazer parte de verbos conjugados. Essas “pegadinhas” costumam aparecer!

Gramáticas referência: Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e Cunha & Cintra (Nova Gramática) explicam ambiguidade como fenômeno textual que permite múltiplos sentidos, especialmente em textos literários.

Resumo: O destaque está na ambiguidade de “passarão” (verbo x aumentativo), recurso poético que leva à resposta correta (B).

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Gab "B"

Comentário do prof. Cordeiro: Na gramática, as palavras são agrupadas em conjuntos que são denominado "Classes Gramaticais" como, adjetivos, verbos, advérbios, interjeições, etc. Devido às necessidades, algumas palavras podem fazer parte de mais de um conjunto desses, como por exemplo a palavra "PASSARÃO' que faz parte do conjunto dos verbos e às vezes do conjunto dos substantivos. Funciona como na matemática, se pensarmos nos conjuntos dos números pares e ímpares temos números diferentes: Pares (0, 2, 4, 6, ...) ímpares (1, 3, 5, ...); mas se olharmos para o conjunto dos números primos veremos o seguinte: (1, 2, 3, 5, 7, 11, ...). Perceba que alguns números ímpares e um número par fazem parte de um mesmo conjunto.

Espero ter ajudado! Bons estudos!