Durante uma reunião pedagógica, alguns professores discutem como a escola deve
organizar ações relacionadas à educação das relações étnico-raciais. Um grupo defende que a temática
deve ser abordada pelos docentes que possuem maior proximidade com estudos sobre cultura
afro-brasileira, enquanto outro grupo argumenta que todos os professores precisam assumir
compromisso com essa formação. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico-Raciais, a postura pedagógica mais adequada é:

Question

Durante uma reunião pedagógica, alguns professores discutem como a escola deve 
organizar ações relacionadas à educação das relações étnico-raciais. Um grupo defende que a temática 
deve ser abordada pelos docentes que possuem maior proximidade com estudos sobre cultura        
afro-brasileira, enquanto outro grupo argumenta que todos os professores precisam assumir 
compromisso com essa formação. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação 
das Relações Étnico-Raciais, a postura pedagógica mais adequada é:  Alternativa A: Concentrar as discussões sobre relações étnico-raciais sob a responsabilidade dos professores que 
desenvolvem pesquisas ou têm experiências acadêmicas relacionadas ao tema, garantindo maior 
aprofundamento dos conteúdos desenvolvidos com os estudantes.  Ou Alternativa B: Desenvolver ações pedagógicas sobre relações étnico-raciais a partir de projetos específicos 
organizados pela escola, articulando diferentes componentes curriculares e envolvendo professores 
conforme suas áreas de atuação.  Ou Alternativa C: Incentivar momentos de estudo coletivo sobre diversidade racial e cultural, considerando que a 
formação continuada dos professores contribui para qualificar as práticas desenvolvidas no 
ambiente escolar.  Ou Alternativa D: Reconhecer que a educação das relações étnico-raciais constitui responsabilidade de todos os 
educadores, que devem buscar formação adequada para compreender a temática e criar 
estratégias pedagógicas voltadas ao respeito e à valorização da diversidade.

Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências · Accepted Answer

Alternativa [D] Reconhecer que a educação das relações étnico-raciais constitui responsabilidade de todos os 
educadores, que devem buscar formação adequada para compreender a temática e criar 
estratégias pedagógicas voltadas ao respeito e à valorização da diversidade.

Durante uma reunião pedagógica, alguns professores discutem ...

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