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Q2436008 Pedagogia

Para o atendimento às necessidades específicas relacionadas às altas habilidades/superdotação são desenvolvidas atividades de enriquecimento curricular nas escolas de ensino regular em articulação com as instituições de educação superior, profissional e tecnológica, de pesquisa, de artes, de esportes, entre outros. Nos casos de escolarização em classe hospitalar ou em ambiente domiciliar, o AEE é ofertado aos alunos público-alvo da educação especial, de forma complementar ou suplementar.


(http://portal.mec.gov.br) − (P.1 / 2)


Analise as informações a seguir:


I.O AEE é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de Educação.

II.Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

III.Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.

IV.Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.


Marque a alternativa com a opção referente às informações sobre "O público-alvo de AEE".

Alternativas

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Alternativa correta: E (II, III e IV apenas).

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da Educação Especial destinado a promover a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Este atendimento é feito de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos dentro do ensino regular.

A questão aborda o público-alvo do AEE, citando quatro categorias de alunos que, potencialmente, poderiam receber este tipo de atendimento, mas pede para identificar quais dessas categorias realmente compõem o público-alvo do AEE:

  • Alunos com deficiência: Caracterizam-se por terem impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
  • Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: Apresentam alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, dificuldades nas relações sociais, comunicação ou estereotipias motoras.
  • Alunos com altas habilidades/superdotação: Mostram um potencial elevado e grande envolvimento com áreas do conhecimento humano, sejam elas intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes ou criatividade.

O AEE está fundamentado na política de educação inclusiva, que visa garantir o acesso e a participação de todos os alunos na escola. Portanto, o AEE destina-se a alunos que apresentam deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

A alternativa E é a correta, pois inclui as categorias II, III e IV, que de acordo com a legislação brasileira e as normativas do MEC, constituem o público-alvo do AEE. A alternativa I foi excluída porque se refere ao local e ao modo como o AEE pode ser realizado, e não a características dos alunos que o recebem.

Para a resolução dessa questão, o conhecimento necessário seria sobre as diretrizes da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, assim como o entendimento de quem são os alunos que constituem o público-alvo do AEE, que engloba não apenas os alunos com deficiências e transtornos globais do desenvolvimento, mas também aqueles identificados com altas habilidades/superdotação.

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O AEE é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de Educação.(FALSO)

2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

pra mim todas estão corretas.

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