In Seamus Heaney's Digging (1966, p.1-2), the poet writes: ...
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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Língua Inglesa - Edital nº 15 |
Q4037206
Inglês
In Seamus Heaney's Digging (1966, p.1-2), the poet
writes:
"Between my finger and my thumb
The squat pen rests.
I'll dig with it."
The metaphor of "digging" in this poem primarily conveys:
"Between my finger and my thumb
The squat pen rests.
I'll dig with it."
The metaphor of "digging" in this poem primarily conveys:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O verso final "I'll dig with it" é o ponto decisivo: ele indica que a caneta será o instrumento de "digging", o que orienta a resposta para a alternativa C.
Tema central: metáfora de digging
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque fala em abandono da atividade artística, mas o verso final afirma exatamente o contrário: o eu lírico assume a escrita como seu modo de agir. Não há renúncia da arte em favor do trabalho rural.
B
Errada
Está errada porque, embora exista contraste entre trabalho intelectual e manual, isso não é o sentido principal pedido na questão. O verso "I'll dig with it" aproxima os dois campos por equivalência simbólica, em vez de fixar um conflito como núcleo dominante.
C
Certa
A alternativa C está certa porque a metáfora equipara a escrita ao ato de cavar. A caneta assume o lugar simbólico do instrumento de trabalho, e o eu lírico não rejeita a herança familiar ligada ao labor manual.
D
Errada
Está errada porque não há sinal de apagamento do eu nem de busca de anonimato. Ao dizer "I'll dig with it", o eu lírico afirma sua própria forma de atuação, o que indica afirmação identitária, não renúncia à identidade.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar o contraste entre caneta e trabalho manual como oposição definitiva, quando o verso final transforma esse contraste em continuidade simbólica.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão pedir o sentido principal de uma metáfora, localize o verso em que o texto explicita a função dela.
- Se houver contraste inicial entre dois campos, verifique se o fechamento mantém oposição ou a resolve por aproximação.
- Trate o instrumento nomeado no texto como pista de função simbólica: aqui, a caneta ocupa o lugar do instrumento de trabalho.
- Não escolha alternativa baseada só em tema presente no texto; confirme qual ideia o trecho privilegia como resultado final.
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