West Side Story is a contemporary film inspired in William ...

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Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Letras - Inglês |
Q4151655 Pedagogia
West Side Story is a contemporary film inspired in William Shakespeare’s Romeo and Juliet. The central theme of forbidden love between young lovers from opposing groups portrays the destructive nature of prejudice and hatred, leading to tragic outcomes. The lovers, Romeo and Juliet, and Tony and Maria, face immense societal pressures and personal sacrifices. Ultimately, both narratives highlight the senselessness of violence and the enduring power of love amidst conflict.
A teacher presents to her High School students the film West Side Story, and then associates it with the play Romeo and Juliet to conduct a thematic comparative analysis; by doing this, she
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão está na ordem descrita: a professora apresenta primeiro o filme e depois o associa à peça para uma análise temática comparativa. Esse percurso indica mediação didática que parte de uma obra contemporânea para chegar ao texto canônico.

Tema central: mediação ao cânone
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o enunciado não indica priorização da obra canônica nem desvalorização da história moderna. O movimento descrito é de associação entre as obras para análise, não de hierarquização valorativa.
B
Certa
A alternativa B descreve exatamente o procedimento informado: a professora parte de um filme contemporâneo e o relaciona à peça canônica para desenvolver comparação temática. O ponto decisivo é usar a obra contemporânea como via de acesso à análise do texto canônico.
C
Errada
Está errada porque, embora existam mídias diferentes, a finalidade explicitada no enunciado não é aumentar conhecimentos prévios por meio de várias referências. O objetivo declarado é a análise temática comparativa entre as duas obras.
D
Errada
Está errada porque a estratégia narrada não corresponde a ensino tradicional. O uso de adaptação fílmica contemporânea como mediação para o clássico contraria a caracterização de abordagem tradicional que dificultaria a compreensão.
Pegadinha da questão
Tomar a associação entre filme e peça como simples uso de múltiplas mídias para ampliar repertório ou como hierarquização do cânone, quando o enunciado descreve mediação comparativa do contemporâneo para o clássico.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado informar ordem de apresentação, use essa sequência para identificar a estratégia didática adotada.
  • Diferencie recurso usado de finalidade pedagógica declarada: aqui há filme e peça, mas a finalidade expressa é comparação temática.
  • Não atribua hierarquização entre obras sem marca textual explícita de prioridade ou superioridade.
  • Uso de obra contemporânea para acessar clássico indica mediação pedagógica, não ensino tradicional.

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