A respeito das características da pesquisa clássica e da pe...
A respeito das características da pesquisa clássica e da pesquisa-ação, julgue o item subseqüente.
O papel da ciência, por muito tempo, foi descrever,
explicar e prever os fenômenos, impondo ao pesquisador
a neutralidade e a objetividade, ao contrário da pesquisaação, cuja finalidade é servir de instrumento de mudança
social.
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Para resolver a questão sobre as características da pesquisa clássica e da pesquisa-ação, é necessário entender o papel da ciência e a intenção por trás de cada tipo de pesquisa.
A alternativa correta é: C - certo.
A pesquisa clássica tem como objetivo principal descrever, explicar e prever fenômenos. Essa abordagem científica tradicional valoriza a neutralidade e a objetividade do pesquisador. A neutralidade implica que o pesquisador deve se manter imparcial, evitando influências pessoais nos resultados, enquanto a objetividade se refere à base nos dados e na lógica, sem interferências subjetivas.
Por outro lado, a pesquisa-ação é caracterizada por sua natureza interventiva e transformadora. Dessa forma, é um tipo de pesquisa que vai além da observação passiva dos fenômenos, buscando a mudança social e a resolução de problemas práticos através da colaboração entre pesquisadores e participantes. Assim, ela não se limita à descrição, mas atua como um instrumento de ação para promover melhorias sociais.
A questão, portanto, está correta ao afirmar que a pesquisa clássica tradicionalmente se preocupou com a neutralidade e objetividade, enquanto a pesquisa-ação visa a transformação social.
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Comentários
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Segundo Thiollent (2009), em Metodologia da Pesquisa-ação, pode-se definir a pesquisa-ação como: ... " um tipo particular de pesquisa participante e de pesquisa aplicada que supõe intervenção participativa na realidade social. Quanto aos fins é, portanto, intervencionista".
A pesquisa-ação se desenvolveu para responder a problemas concretos. Nos Estados Unidos, durante a Segunda Guerra Mundial, era preciso modificar profundamente certos comportamentos, [...] A pesquisa-ação nasceu de uma vontade de eficácia. ... A pesquisa-ação pode, então, exercer um tipo de reeducação de comportamentos.
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