Com relação a arte e cidadania e a aspectos culturais popula...
Com relação a arte e cidadania e a aspectos culturais populares brasileiros nas manifestações populares, julgue o item que se segue.
O multiculturalismo na arte-educação, ou seja, a apreciação
crítica da produção do povo, das minorias e das mídias, surgiu
no Brasil nos anos 80 do século passado.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C – certo
1. Tema central da questão
Esta questão aborda o multiculturalismo na arte-educação, especialmente sobre quando surgiu, no Brasil, a valorização crítica da produção cultural popular, das minorias e de mídias. Saber reconhecer a história da educação artística e os movimentos que influenciaram práticas pedagógicas mais inclusivas é fundamental para concursos da área.
2. Resumo teórico e contexto
O multiculturalismo é uma abordagem que reconhece, respeita e valoriza diversas manifestações culturais, incluindo aquelas de grupos tradicionalmente marginalizados. Na arte-educação, isso significa ensinar a partir da pluralidade de expressões culturais, rompendo com a centralidade exclusiva das artes europeias ou elitizadas.
No Brasil, esse movimento ganha força nos anos 1980, coincidindo com a redemocratização e a valorização da cultura popular e das identidades regionais. Documentos como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) também passaram a defender uma abordagem multicultural. Conforme Ana Mae Barbosa, uma referência em arte-educação, neste período ampliou-se o debate sobre “a produção do povo, das minorias e das mídias”.
3. Justificativa da alternativa correta
A afirmação está correta porque a apreciação crítica da produção cultural de grupos populares e minoritários começou a ser discutida e incorporada à arte-educação no Brasil nos anos 80. Antes disso, predominava uma visão eurocêntrica e pouco inclusiva. Portanto, para acertar, o aluno precisa relacionar o conceito de multiculturalismo ao marco temporal citado no enunciado.
4. Estratégia de interpretação
Palavras como “surgiu” e “anos 80” são essenciais para identificar o foco histórico. Sempre atente para os marcos temporais e para o significado de termos como multiculturalismo. Cuidado com pegadinhas que confundem o início do debate com períodos de consolidação posterior (anos 90 em diante).
Resumo final
O multiculturalismo na arte-educação teve início no Brasil nos anos 1980, promovendo a valorização da diversidade cultural. A alternativa está certa e reflete esse contexto histórico.
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