As teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon ajudaram a mudar o ...

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Q3839514 Pedagogia
As teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon ajudaram a mudar o olhar sobre desenvolvimento humano e aprendizagem, influenciando práticas de sala de aula até hoje. Considerando o conjunto das contribuições desses três autores, está CORRETA a afirmação
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A decisão estava na identificação correta da tríade conceitual atribuída aos autores: Piaget ligado aos estágios e à construção ativa, Vygotsky à mediação social e à linguagem, e Wallon à integração entre emoção, movimento e cognição. Como só a alternativa C reúne esse conjunto sem distorção, ela é a correta.

Tema central: Teorias do desenvolvimento
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui a Piaget passividade, a Vygotsky individualismo e a Wallon redução ao crescimento biológico, o que contraria suas teorias.
B
Errada
Está errada porque confunde Piaget com associacionismo, reduz Vygotsky à maturação neurológica e trata a afetividade, em Wallon, como obstáculo, quando ela é constitutiva do desenvolvimento.
C
Certa
A alternativa C está correta porque corresponde aos núcleos conceituais dos três autores cobrados na questão. Piaget relaciona o desenvolvimento a estágios e à construção ativa do conhecimento. Vygotsky destaca a mediação social e a linguagem. Wallon integra emoção, movimento e cognição no entendimento da criança.
D
Errada
Está errada porque associa Piaget a recompensa e punição, rebaixa a cultura em Vygotsky e restringe Wallon ao comportamento observável.
E
Errada
Está errada porque associa Piaget à repetição mecânica, reduz Vygotsky à memorização de normas e limita Wallon à organização da escola.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi aproximar Piaget de passividade ou behaviorismo, Vygotsky do individualismo ou maturacionismo e Wallon de reduções biologicistas ou da oposição entre afetividade e pensamento.
Dica para questões semelhantes
  • Em questão comparativa entre autores, confirme se cada nome foi associado ao seu núcleo teórico.
  • Elimine alternativas que acertam um autor, mas distorcem os outros dois.
  • Desconfie de descrições que aproximam Piaget de passividade, Vygotsky de processo apenas individual e Wallon de redução ao biológico.
  • Quando aparecer síntese dos três, procure a combinação estágios e construção ativa; mediação social e linguagem; emoção, movimento e cognição.

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