A Psicologia da Educação oferece uma base teórica para entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, fornecendo subsídios para que os professores possam aplicar práticas pedagógicas mais eficazes. Considerando as teorias da Psicologia da Educação, qual abordagem seria mais eficaz para motivar um aluno que apresenta baixa autoestima e dificuldades em atividades físicas, promovendo ao mesmo tempo o desenvolvimento de suas habilidades motoras e o fortalecimento de sua autoconfiança?