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Gabarito comentado
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Gabarito comentado – Questão de Interpretação de Texto / Tipologia textual
Tema central: A questão trata da identificação do tipo textual predominante em um artigo de opinião sobre tecnologia, inovação e o papel das pessoas no contexto de mudanças do mercado de trabalho.
Na norma-padrão, é fundamental distinguir os tipos textuais mais usados em concursos:
- Argumentação: texto traz tese (opinião/ponto de vista) defendida por argumentos, visando convencer o leitor.
- Exposição: informa/esclarece fatos sem emitir juízo ou convencer.
- Descrição: detalha, pinta verbalmente uma cena, lugar, pessoa ou objeto.
- Injunção: dá comandos, instruções diretas, dicas ao leitor (imperativo).
Análise da alternativa correta:
D) Argumentação – Correta. O texto defende a tese de que “inovação é feita por pessoas” e que a tecnologia, embora crucial, é apenas meio e suporte; já as pessoas são o fio condutor das mudanças. Essa defesa é feita por meio de argumentos claros: desigualdade de acesso, déficit educacional, necessidade de empatia e ética, entre outros. Como destacam Bechara e Cunha & Cintra, um texto argumentativo apresenta tese e fundamentação (argumentos).
Análise das alternativas incorretas:
A) Injunção – Incorreta. Não há comandos diretos ao leitor; o texto propõe debates e reflexões, mas não instrui a agir (“faça”, “realize”, etc.).
B) Exposição – Incorreta. Embora haja informações, o objetivo principal não é explicar ou informar de modo neutro, mas sim persuadir e convencer sobre a importância do fator humano.
C) Descrição – Incorreta. O texto não detalha ambientes, pessoas ou objetos com aspecto visual. A ênfase está no debate de ideias, não em descrever elementos do mundo físico.
Estratégia para provas: Busque frases como "A inovação é feita por pessoas" (tese) e as justificativas que seguem – são indícios fortes de argumentação. Atenção para pegadinhas: nem todo texto informativo é expositivo; argumentos de convencimento identificam o tipo argumentativo.
Regra de ouro: Segundo Marcuschi: “argumentação implica sempre conflito de ideias, defesa de uma posição e possibilidade de contra-argumentação”.
Resumo: O texto é argumentativo porque defende ideias, sustenta posições e busca mobilizar o leitor para uma reflexão crítica.
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Comentários
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Sem ler o texto, busquei a fonte dele e encontrei a resposta: artigo de opinião.
https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2022/11/5054357-artigo-tecnologia-inovacao-e-trabalho-sao-feitos-de-gente.html
A alternativa correta é a letra D
D. Argumentação, em que a autora defende seu ponto de vista sobre um assunto acerca do qual podem ser desenvolvidos contra-argumentos.
EXPLICAÇÃO
O texto é predominantemente argumentativo, pois apresenta uma tese central — a importância de considerar o papel das pessoas no contexto da transformação digital e inovação tecnológica. Essa tese é sustentada por:
- Dados estatísticos: Como o déficit educacional em TI e o número de brasileiros sem acesso à internet.
- Exemplos concretos: A desigualdade no impacto do 5G entre escolas públicas e privadas.
- Relação de causa e efeito: A ausência de profissionais capacitados e o impacto no mercado de trabalho.
- Reflexões sobre valores humanos: A ênfase na ética, empatia e inovação como processos que dependem de pessoas, não apenas de tecnologia.
Além disso, o texto permite contra-argumentos, pois discute questões amplas e atuais (tecnologia, desigualdade, transformação no trabalho), que podem ser analisadas sob diferentes perspectivas.
Embora elementos de exposição e até de descrição estejam presentes, o propósito principal do texto é argumentar e convencer o leitor da tese defendida, tornando a argumentação predominante.
Texto expositivo é o tipo de texto que tem como objetivo explicar, informar ou apresentar um assunto, sem defender opinião e sem tentar convencer o leitor.
Ele mostra o tema, expõe dados, conceitos e informações de forma clara e objetiva.
Características essenciais do texto expositivo
Neutralidade: não toma partido, não julga, não opina.
Clareza: organiza as ideias de forma lógica.
Didatismo: explica, define, conceitua, classifica.
Objetividade: evita subjetividade e marcas pessoais.
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