A respeito das literacia emergente, ...

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Q4272390 Pedagogia

A respeito das literacia emergente, avalie as afirmativas abaixo:


I.Literacia emergente, constitui o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados à leitura e à escrita, desenvolvidos antes da alfabetização.


II.Literacia emergente está diretamente vinculado ao ambiente familiar e às práticas e experiências relacionadas à linguagem, à leitura e à escrita que elas vivenciam com seus pais.


III.Literacia emergente, ao ser comparada com uma planta, as habilidades adquiridas pela criança antes da alfabetização seriam como as pragas que lhe prejudicam o crescimento, ao passo que a fluência em leitura oral, a compreensão de textos, a escrita conforme as regras ortográficas e com boa caligrafia seriam o seu florescimento.


Está(ão) correta(s):

Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A definição da PNA confirma I, e a analogia das raízes refuta III; assim, C depende de excluir II pela distinção terminológica, embora ela afirme apenas vínculo familiar.

Tema central: Literacia emergente e familiar
Análise das alternativas
A
Errada
Inclui III, que apresenta as habilidades anteriores à alfabetização como prejudiciais, quando a analogia as trata como raízes favoráveis ao desenvolvimento. Também exclui I, que corresponde à definição de literacia emergente.
B
Errada
Exclui I, embora ela reúna os elementos da definição de literacia emergente: conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados à leitura e à escrita desenvolvidos antes da alfabetização.
C
Certa
A alternativa C é sustentada pela leitura classificatória adotada no gabarito: I apresenta corretamente a literacia emergente como conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados à leitura e à escrita anteriores à alfabetização; II recebe a caracterização de literacia familiar; e III inverte a analogia, pois as habilidades prévias são raízes que favorecem o desenvolvimento, não pragas. Há, porém, uma ressalva relevante: II afirma vínculo com o ambiente familiar, não identidade entre os conceitos. Como a literacia emergente pode desenvolver-se tanto na família quanto na pré-escola, a rejeição de II não é tecnicamente inequívoca.
D
Errada
No critério pressuposto pelo gabarito, incluir II seria atribuir à literacia emergente a caracterização de literacia familiar. Entretanto, II afirma apenas uma vinculação às experiências familiares, relação compatível com a base; por isso, D é defensável pela leitura literal. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.
Pegadinha da questão
III troca raízes benéficas por pragas prejudiciais. Já II aproxima conceitos distintos, mas relacionados: distinguir literacia emergente de literacia familiar não basta para negar o vínculo entre elas.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique a literacia emergente pelo conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes anteriores à alfabetização.
  • Distinga esse conjunto das práticas e experiências com familiares, que caracterizam a literacia familiar, sem tratar os conceitos como incompatíveis.
  • Diferencie uma afirmação de vínculo de uma afirmação de identidade conceitual: a primeira não implica necessariamente troca de definição.
  • Na analogia da planta, verifique a função atribuída às habilidades prévias: elas sustentam o desenvolvimento, não o prejudicam.

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