“O movimento humano em sua expressão é considerado significativo no processo de ensino aprendizagem, pois está presente em todas as vivências e relações expressivas que constituem o ‘ser no mundo’. Nesse sentido, parte do entendimento de que a expressividade corporal é uma forma de linguagem pela qual o ser humano se relaciona com o meio, tornando-se sujeito a partir do reconhecimento de si no outro. Tem como centro da discussão o processo comunicativo, também descrito como dialógico.” (HERMIDA, Jorge Fernando; MATA Áurea Augusta Rodrigues da; NASCIMENTO, Maria do. A Educação Física CríticoSuperadora no contexto das pedagogias críticas no Brasil. Anais do V Colóquio de Epistemologia da Educação Física, Maceió-AL, Brasil, 22 e 23 de outubro de 2010)
O texto acima trata da abordagem da Educação Física denominada: