Na definição dos Direitos de Aprendizagem, a BNCC cita
o "brincar", que mesmo não tendo aparente relação com
um processo de aprendizagem, é justificado
afirmando-se que:

Question

Na definição dos Direitos de Aprendizagem, a BNCC cita
 o "brincar", que mesmo não tendo aparente relação com
um processo de aprendizagem, é justificado
afirmando-se que:  Alternativa A: A brincadeira na escola proporciona à criança uma
experiência que ela não tem no ambiente familiar. Ou Alternativa B: Todos têm direito a momentos de diversão em meio
 às atividades monótonas do cotidiano. Ou Alternativa C: A brincadeira conduz à imaginação e intensifica o
processo criativo e as experiências corporais,
emocionais, intelectuais e sociais. Ou Alternativa D: A brincadeira acolhe a criança porque mostra que a
escola é apenas um espaço de recreação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A brincadeira conduz à imaginação e intensifica o
processo criativo e as experiências corporais,
emocionais, intelectuais e sociais. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado perguntava pela justificativa do direito de aprendizagem "brincar" na BNCC. A evidência mínima está no item "Brincar", que relaciona esse direito à ampliação da imaginação, da criatividade e de experiências corporais, emocionais, intelectuais e sociais, o que confirma o gabarito C.Tema central: Direito de aprendizagem brincar na BNCCAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque a BNCC não justifica o brincar como compensação de uma suposta falta do ambiente familiar. Esse fundamento não aparece no texto do direito "brincar".BErradaEstá errada porque reduz o brincar a diversão em meio a atividades monótonas. Isso desvia o sentido dado pela BNCC, que trata o brincar como direito de aprendizagem e desenvolvimento, e não como entretenimento entre tarefas.CCertaA alternativa C está certa porque corresponde materialmente ao núcleo do que a BNCC afirma sobre o direito de aprendizagem "brincar" na Educação Infantil. Nesse documento, brincar não é tratado como passatempo, mas como direito de aprendizagem e desenvolvimento que amplia imaginação, criatividade e experiências da criança em várias dimensões; por isso, a opção que relaciona o brincar ao processo criativo e às experiências corporais, emocionais, intelectuais e sociais é a que adere ao conteúdo normativo.DErradaEstá errada porque afirma que a escola é apenas espaço de recreação, o que contraria a natureza pedagógica do brincar na BNCC. No documento, brincar integra o processo educativo.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar o sentido pedagógico do brincar, previsto na BNCC como direito de aprendizagem e desenvolvimento, por ideias genéricas de diversão, compensação familiar ou recreação.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar os Direitos de Aprendizagem da BNCC, procure a alternativa que mantenha aderência ao texto normativo ou a uma paráfrase fiel dele.No tema Educação Infantil, elimine opções que tratem o brincar como mero passatempo, porque a BNCC lhe atribui função formativa.Desconfie de alternativas que acrescentem finalidades não previstas no documento, como suprir carências familiares ou definir a escola como espaço apenas recreativo.

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Na definição dos Direitos de Aprendizagem, a BNCC cita o "...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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