Em relação às figuras de linguagem, analise as
afirmações a seguir:
I.Na sentença "Os microplásticos são ótimos, vão acabar
com a vida nos oceanos", temos uma ironia.
II.Na oração "Gostaria de embarcar em um foguete e
encontrar um planeta menos poluído", há a figura de
linguagem conhecida como personificação.
III.Na sentença "Sem a poluição, como perceber a
pureza?", há a presença de um paradoxo.
É correto o que se afirma em:

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão. O plástico nos oceanos: uma questão que preocupa
Dos grandes acúmulos de lixo visíveis na superfície ao
leito mais profundo do oceano, o plástico está por toda
parte no ambiente marinho. Estima-se que há acumulado
entre 86 milhões e 150 milhões de toneladas (t) do
material, em seus inúmeros formatos, composições e
tamanhos, que podem demorar séculos para se
decompor. Só o Brasil lança potencialmente no ambiente
3,44 milhões de t de sacolas plásticas, garrafas PET,
canudos, embalagens de xampu e isopor a cada ano,
segundo um recém-divulgado estudo do projeto Blue
Keepers realizado pelo Pacto Global da Organização das
Nações Unidas (ONU) no Brasil. Como seu uso é
relativamente recente, popularizando-se apenas depois
da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e
intensificando-se a partir dos anos 1970, muitos dos
efeitos sobre organismos e ecossistemas ainda são
desconhecidos, em especial os das partículas menores.
Mas um robusto corpo de evidências aponta para
consequências importantes e graves.
Na Conferência do Oceano, promovida pela ONU no fim
de junho em Lisboa, a poluição marinha por plástico
ganhou destaque. Especialistas ressaltaram a sua
ligação com as mudanças climáticas, já que 4,5% das
emissões de carbono estão relacionadas à produção e
ao descarte de material polimérico - por exemplo, como
resultado da lenta decomposição química do lixo
despejado no mar. "Nossos oceanos se encontram em
um estado crítico e numerosas ações são necessárias",
disse o secretário de Estado da Suécia para a Mudança
Climática e o Ambiente, Anders Grönvall, na abertura de
um dos eventos da conferência que buscou tratar de
inovações para combater esse tipo de poluição. "Não
podemos ignorar que os plásticos são a maior parte do
lixo marinho. Oitenta por cento do lixo de plástico
encontrado no oceano tem origem terrestre e a previsão
 é de que ele triplique até 2040 se não houver uma ação
significativa".
 A ONU declarou o período de 2021 a 2030 como a
Década da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento
Sustentável - ou a Década do Oceano. Embora a
poluição por plásticos seja a mais preocupante, os
ambientes marinhos também são impactados por outras
fontes, como derramamento de petróleo, despejo de
rejeitos de mineração e lançamento de esgoto doméstico
 e industrial sem tratamento.
No primeiro semestre deste ano, a organização não
governamental (ONG) internacional WWF divulgou um
relatório, elaborado pelo Instituto Alfred Wegener -
Centro Helmholtz para Pesquisa Polar e Marinha, na
Alemanha, com uma conclusão desalentadora. Mesmo
 se toda a poluição por plástico cessasse hoje, o nível de
microplástico, aqueles que não passam de 5 milímetros
(mm) de tamanho, dobraria até 2050 nos oceanos. Isso
ocorreria porque os plásticos já existentes nesse ambiente vão se partindo em fragmentos cada vez
menores, sem ter sua estrutura principal modificada. O
documento faz uma revisão de 2.592 estudos científicos
que tratam do impacto desse tipo de poluição sobre as
espécies, a biodiversidade e os ecossistemas marinhos.
Dezenas de artigos citados têm como autores
pesquisadores brasileiros.
"Em algumas épocas do ano, há mais microplástico do
que larva de peixe em suspensão na água junto com o
plâncton", comenta o ecólogo marinho Mário Barletta, da
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que
assina, pelo menos, 10 trabalhos mencionados pelo
relatório. Especialista em ecologia de estuário, Barletta
investiga o ambiente aquático de transição entre o rio
Goiana, na porção norte de Pernambuco, e o mar.
"Tomo esse estuário como referência para explicar o
fenômeno para todos os estuários tropicais. E olha que o
local é muito bem preservado."
Retirado e adaptado de: JONES, Frances. Brasil lança 3,44 milhões de
toneladas de lixo plástico no mar por ano. Pesquisa FAPESP.
Disponível em: -deelxxoo-paastco-nommmar-po-anno
/brasil-lanca-344-milhoes-de-toneladas-de-lixo-plastico-no-mar-por-ano/
Acesso em: 03 nov., 2022. Em relação às figuras de linguagem, analise as
afirmações a seguir:
I.Na sentença "Os microplásticos são ótimos, vão acabar
com a vida nos oceanos", temos uma ironia.
II.Na oração "Gostaria de embarcar em um foguete e
encontrar um planeta menos poluído", há a figura de
linguagem conhecida como personificação.
III.Na sentença "Sem a poluição, como perceber a
pureza?", há a presença de um paradoxo.
 É correto o que se afirma em: Alternativa A: II, apenas. Ou Alternativa B: II e III, apenas.  Ou Alternativa C: I e III, apenas. Ou Alternativa D: I, II e III. Ou Alternativa E: I e II, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I e III, apenas. Tema central: A questão aborda o reconhecimento de figuras de linguagem — recursos expressivos da língua que ampliam os sentidos do texto, fundamentais para a compreensão e a interpretação em provas de concursos.

I. Ironia: A ironia consiste em afirmar algo dizendo exatamente o oposto do que realmente se deseja comunicar. Conforme explica Bechara (2015), é “um dizer pelo avesso”. Na frase "Os microplásticos são ótimos, vão acabar com a vida nos oceanos", há clara ironia, pois o adjetivo “ótimos” choca-se com o resultado negativo afirmado em seguida. O sentido real é de crítica.

II. Personificação: Também chamada de prosopopeia, essa figura atribui características humanas a seres não humanos. Exemplo clássico: “O vento sussurrava segredos.” No trecho "Gostaria de embarcar em um foguete e encontrar um planeta menos poluído", nenhuma ação ou sentimento humano foi atribuído aos objetos (“foguete” e “planeta”). Logo, não há personificação (vide Cunha e Cintra, 2013).

III. Paradoxo: O paradoxo é a aproximação de ideias contraditórias, provocando reflexão. Na frase "Sem a poluição, como perceber a pureza?", percebe-se a união de opostos — pois associa a ausência de uma coisa (poluição) à percepção de outra (pureza), criando um conflito aparente. Rocha Lima (2011) destaca esse uso como típico do paradoxo.

Analisando as alternativas:
A) Apenas II: Incorreta. II está errada, porque não há personificação.
B) II e III: Incorreta. II é incorreta, como já observamos.
C) I e III: Correta. Ambas identificam corretamente as figuras analisadas.
D) I, II e III: Incorreta. II está errada.
E) I e II: Incorreta. Apenas I está correta dessas duas.

Resumo estratégico: Para dominar questões sobre figuras de linguagem em concursos, sempre identifique o tipo de relação ou construção de sentido nas frases. Leia atentamente e relacione com exemplos das gramáticas de referência. Isso evita confusões entre figuras próximas (como personificação e metáfora) e impede que “pegadinhas” do enunciado confundam sua resposta.

Alternativa correta: C) I e III, apenas.

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